教育本質(zhì)是指教育的內(nèi)在要素之間的根本聯(lián)系和教育作為一種社會活動區(qū)別于其他社會活動的根本特征。與“教育現(xiàn)象”相對。教育是培養(yǎng)人的活動。自有人類社會以來就有教育，它的職能...
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教育（摘抄）
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心中的尺子（摘抄）
人們常說這樣一句話：“待人處事全度，要一把尺子量到底〕饴耍”可見将鸵，尺子是最公平公正的。人生之尺佑颇，無處不在顶掉。尺子在心中，量人也量己挑胸；尺子在手中痒筒，量得又量失。用它量人茬贵，就量出了不...
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習(xí)作教學(xué)
習(xí)作教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語言文字表達能力最重要的途徑簿透。雖然在口語交際教學(xué)、閱讀教學(xué)中解藻，學(xué)生說和寫的能力也得到了發(fā)展老充，但有序地、系統(tǒng)地訓(xùn)練說舆逃、寫能力的是習(xí)作教學(xué)蚂维。寫的難度最大...
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閱讀
要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣戳粒，最重要的是父母的態(tài)度路狮。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分虫啥，孩子自然會樂于讀書。 父母經(jīng)常津津有味地讀書看報奄妨，對待書報總是興趣盎然涂籽，孩子便會...
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班主任工作隨想（摘抄）
班主任怎樣才能使自己成為學(xué)生心中的楷模呢?古人云“學(xué)高為師，身正為范”砸抛，這也就是說教師如果要“傳道评雌、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識和高尚的品德直焙，因此作為班主任首先要...
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2021-05-11
小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作景东，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是 小學(xué)低年級的班主任奔誓，既是老師斤吐，又是保姆，要帶好一班孩子厨喂，教育好一班人和措，確實不容易。但小學(xué)低年級又是...
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溝通
溝通是一件簡單的事情蜕煌，只需要開口說話就行派阱；但溝通也是世上難解的題，因為要與對方達成共識斜纪，需要心與心的交流贫母。家長與自己的孩子有著血脈的關(guān)系，本是世間最親近的人盒刚，然而腺劣，很...
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母親
“情，不知所起而一網(wǎng)情深”很多人習(xí)慣用于戀人之間的深情款款伪冰，而我覺得這也可以用于母親和孩子之間的溫情脈脈誓酒。從有記憶以來，父母就是恩愛十足的樣子贮聂，他們分工明確靠柑，但也配合...
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人生海海歼冰，山山而川<br><br>人生海海，山山而川的意思是：人生當(dāng)中耻警，總是有些太多的不確定隔嫡，或許風(fēng)光甸怕，或許悲哀，或許一生都茫茫腮恩，隨波逐流梢杭，沒有去向，但總歸一切秸滴，是要活著武契。
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春（自創(chuàng)）
瞧，是誰打濕了窗欞畅买？ 淅淅瀝瀝并闲， 眼前暈染的水墨畫，勾勒了江南水鄉(xiāng)的詩情畫意谷羞。 那朦朧之中透著些許寒意帝火， 春的腳步卻飛奔而來， 雷公擂鼓湃缎， 電母操琴犀填， 雨神應(yīng)和， 驚動百蟲雁歌，...
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讀書有感
書宏浩，就像一束郁金香，沁人心鼻靠瞎；書比庄，就像一輪紅日求妹，撥開我心中的云霧；書佳窑，就像一支畫筆制恍，為我的生活錦上添花。其實讀書神凑，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻净神。 ...
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愛生
班級是學(xué)校對學(xué)進行教育教學(xué)的基本單位。 班主任是班級工作的直接組織 者溉委、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者鹃唯，是學(xué)生政治上、學(xué)習(xí)上瓣喊、生活上的引路人坡慌，是廣大學(xué)生 的良師益友，當(dāng)好一名教師不...
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2021-05-05
“學(xué)高為師藻三，身正為范”這是我讀師范時讓我印象最深刻的一句話洪橘。作為老師，要想學(xué)生信服你并愛戴你棵帽，那老師就要具備很高的人格修養(yǎng)熄求，以自己的實際行動來感染和感動學(xué)生。 自己能...
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教學(xué)
教師和學(xué)生是構(gòu)成教學(xué)的主要因素逗概。在課堂教學(xué)中弟晚，學(xué)生應(yīng)處于主體地位，教師對學(xué)生的學(xué)起主導(dǎo)作用仗谆，教應(yīng)為學(xué)服務(wù)指巡。“學(xué)起于思隶垮，思源于疑”藻雪，任何思都是從疑開始的，疑問是獲得知識...
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整本書閱讀
開展整本書閱讀狸吞，教師一定要和學(xué)生同讀勉耀，并且要不只一遍的讀，這樣才能引領(lǐng)學(xué)生深入閱讀蹋偏。在開展閱讀以前便斥，教師可以寫讀書推薦，激發(fā)學(xué)生的興趣威始，在讀書過程中枢纠，教師可以和學(xué)生一...
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善良
從小，父母就在我耳邊說起：人活一世黎棠，最珍貴的品質(zhì)就是善良晋渺，我們要保持著善良镰绎，更應(yīng)長常懷感恩之心與人相處，因為它是一切關(guān)系的紐帶與橋梁木西，也是人與人和諧相處的基礎(chǔ)畴栖。我似懂...
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明理
當(dāng)人在疲弱的時間吗讶，是很難抗拒幼稚的提議的，但毫無理由把這等提議看做勝于成人在官能健旺時的信念恋捆。相反照皆，一個人元氣充沛時用全部的理智深思熟慮出來的信念，對于他鸠信，應(yīng)當(dāng)成為任...
