南小高燕子

線上教學(xué)打破了面對面教學(xué)的傳統(tǒng)模式，上網(wǎng)課不僅僅對于學(xué)生是陌生的唧垦，這對我的來講也是充滿了挑戰(zhàn)州丹。 我的壓力也是非常大的，一直都在努力著完成好各種事情...

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為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作预愤，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實組織好延期開學(xué)期間學(xué)生的居家學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果氧敢，我們南街小學(xué)快速行動，搭建多平臺询张，組織學(xué)生學(xué)習(xí)孙乖，真正做到“...

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近幾天蜗帜，學(xué)校進行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動恋拷。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流厅缺，布置作業(yè)蔬顾，嘗試著用釘釘群進行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。一天下來湘捎，感受頗深： ...

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家校共育不僅可以很好地培養(yǎng)年青一代诀豁，而且還可以使家庭和父母大道德面貌完美。沒有對子女的教育窥妇，沒有父母對學(xué)校生活的積極參與舷胜，沒有成人與孩子之間經(jīng)常的接觸和相互充實，就不可...

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我們常常講要學(xué)生“學(xué)會思考活翩，學(xué)會傾聽”烹骨，其實學(xué)生在課堂上做得已經(jīng)很不錯了∩葱拢可是作為老師的我們做到認真傾聽了嗎展氓？屢見不鮮的是：當(dāng)學(xué)生去辦公室告狀時，學(xué)生還沒說一句話脸爱，...

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我所教的班級里遇汞，學(xué)生拖拉作業(yè)也是常事，在上學(xué)期我就碰到了一位經(jīng)常拖拉作業(yè)孩子，我也試著重用他空入，叫他擔(dān)任小組長络它、委托他收發(fā)作業(yè)本，作業(yè)進步就給他獎勵歪赢，和他簽寫"作業(yè)責(zé)...

南小高燕子

關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生化戳，而放棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。作為一名老師埋凯，要熱愛自己的工作点楼，熱愛自己的學(xué)生，好學(xué)生需要關(guān)愛白对，但那些有缺點掠廓、有問題的落后學(xué)生更需要我...

南小高燕子

關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而放棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生甩恼。作為一名老師蟀瞧，要熱愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生条摸，好學(xué)生需要關(guān)愛悦污，但那些有缺點、有問題的落后學(xué)生更需要...

南小高燕子

師愛是教育的“潤滑劑”钉蒲，是進行教育的必要條件切端。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心子巾、幫助學(xué)生帆赢，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量线梗。正因為有了師愛椰于，教師才能贏得學(xué)生的...

南小高燕子

用情教書煮嫌，用心育人 師者笛谦，教書育人。教書與育人并重昌阿，一味的教書是死板的饥脑；一味的育人是空洞的恳邀。惟有兩者的有機結(jié)合才是豐滿的。 那么灶轰，如何教書谣沸，如何育人呢？ ...

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蘇霍姆林斯基的教育生涯中笋颤，他首先關(guān)注的不是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績乳附，他甚至從來不給學(xué)生打不及格的分數(shù)，他對學(xué)生所進行的教育工作伴澄，首先是關(guān)注他的心靈赋除，他把保護孩子免受苦難的煎熬看...