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一弄兜、小組合作的設(shè)計 一節(jié)課應(yīng)該有多樣的小組合作的形式,去保證所有孩子的參與智听,避免一堂課只有單生應(yīng)答的現(xiàn)象根欧,單生應(yīng)答有很大一個弊端就是哪怕...
本期教研收獲 一怜珍、從“寫教案”轉(zhuǎn)變成“寫學(xué)歷” 教學(xué)設(shè)計應(yīng)該從“寫教案”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩憣W(xué)歷”。所謂“寫學(xué)歷”凤粗,就是設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)...
演講的目的在于思想的輸出酥泛,能不能一開口就將聽眾的靈魂牽住,關(guān)鍵在于有沒有一個引人入勝的開頭嫌拣。這就好比相親柔袁,見對方邋里邋遢,也就失去了繼續(xù)聊下去的...
“喬哈里窗”原理根據(jù):“自己知道——自己不知”和“他人知道——他人不知”兩個維度异逐,依據(jù)人際傳播雙方對傳播內(nèi)容的熟悉程度捶索,將人際溝通信息劃分為四個...