做人不要太有身份感 太有身份感的人悦昵,往往擁有兩副面孔寒屯。對待強于己者、地位高于己者烹看,是一副面孔;對待弱于己者濒持、地位低于己者佑笋,是另一副面孔。 大學(xué)士紀(jì)曉嵐曾經(jīng)去五臺山游玩,...
做人不要太有身份感 太有身份感的人悦昵,往往擁有兩副面孔寒屯。對待強于己者、地位高于己者烹看,是一副面孔;對待弱于己者濒持、地位低于己者佑笋,是另一副面孔。 大學(xué)士紀(jì)曉嵐曾經(jīng)去五臺山游玩,...
取經(jīng)行動757/1001(17.10.25) 1. 不是都在說,要多讀書么级及?怎么要少讀書呢乒疏?還要有功利心?且聽我慢慢來說哈…… 最近發(fā)現(xiàn)一個效率最高饮焦、最好用的學(xué)習(xí)方法:解決當(dāng)...
同感县踢,孩子帶給我們歡樂转绷,帶給我們更多感動,有時真的會被孩子的某句言語亦或某個行為感動的流淚硼啤,很是欣慰
寫給四歲的你——你是來拯救我喚醒我的天使取經(jīng)行動744/1001(17.10.11) 嗨议经,寶貝,真高興谴返,你滿四歲了煞肾! 四歲對于你來說,我卻想把你當(dāng)成大人看待了嗓袱。 這一年籍救,你從家這個簡單的個體,進(jìn)入了幼兒園這個你向往...
取經(jīng)行動711/1001(17.9.5) 「教育的本質(zhì)意味著蝙昙,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云梧却,一個靈魂喚醒另一個靈魂奇颠。」 “媽媽放航,我這顆牙掉過沒有烈拒?”晨晨張開嘴讓我看...