240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化

    教育則是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力最根本的依托和支撐。因此推進(jìn)教育創(chuàng)新缘滥,大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才切心,已成為當(dāng)前我國(guó)深化教育改革所面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。教育創(chuàng)新涉及教育思想恶守、教育體制...

  • 兩條平行線

    從教二十幾年的我养晋,不說桃李滿天下温兼,差不多也弟子過千栏账。在校外遇到曾教過的學(xué)生帖族,有的熱情打招呼,如同親人挡爵;有的形同陌路竖般,裝作不識(shí)。 和老師熱情打招呼的大多是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生茶鹃,...

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    《閱讀提升計(jì)劃——彩虹花和閱匯》學(xué)習(xí)感想

    時(shí)朝莉老師針對(duì)閱讀這個(gè)主題展開了講解涣雕,她提出閱讀對(duì)于每個(gè)人都很重要,那么對(duì)于我們教師而言闭翩,怎樣教孩子們閱讀挣郭,為什么閱讀,怎樣閱讀男杈,時(shí)朝莉老師逐步為我們講解丈屹。 ...

  • 兒童閱讀的好處

    教育家蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)不閱讀的孩子调俘,就是學(xué)習(xí)上潛在的差生伶棒。”事預(yù)則立彩库,不預(yù)則廢肤无!教育也同樣道理,在孩子的成長(zhǎng)階段性中骇钦,制定相應(yīng)的教育引導(dǎo)計(jì)劃宛渐,區(qū)分輕重緩急,抓住教育的核...

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    如何開展班級(jí)讀書會(huì)有感

    再一次認(rèn)真聆聽了時(shí)老師的課眯搭,很是受益窥翩!閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重逞带,如何能更好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力扁掸,這也是我們大家一直在探索的問題施禾。為了更好的進(jìn)行閱讀教學(xué)逻卖,我通過多種...

  • 開展班級(jí)讀書會(huì)的感悟

    再一次認(rèn)真聆聽了時(shí)老師的課络它,很是受益彬祖!閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重耿焊,如何能更好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力奕删,這也是我們大家一直在探索的問題。為了更好的進(jìn)行閱讀教學(xué)扒怖,我通過多種...

  • 走向成長(zhǎng)

    我是公主嶺市的高淑元较锡,很高興在這個(gè)炎熱的夏天參加2019興成長(zhǎng)計(jì)劃,已經(jīng)聽了三節(jié)由時(shí)朝莉老師主講的《彩虹花和閱匯》的課盗痒,受益匪淺蚂蕴,并深知閱讀對(duì)于孩子的教育的重要性,...

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    技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革——簡(jiǎn)書

    有幸聽了唐校長(zhǎng)所講的技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革的講座积糯,我感觸非常深掂墓,告訴我們不要再拘泥于以往的你講孩子聽,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)看成,改變教學(xué)方法君编,利用技術(shù),激發(fā)每個(gè)孩子的興趣川慌,使課堂更有新意...

  • 點(diǎn)燃孩子渴望知識(shí)的火花

    ——再讀《給教師的建議第一條》有感 蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里說到一個(gè)在小學(xué)普遍存在的問題:為什么在一年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)一些落伍的吃嘿、考試不及格的學(xué)生,而到二三年級(jí)有時(shí)候還會(huì)遇...

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