作者姓名：楊紅 單位：泊頭市王武鎮(zhèn)蘇屯小學 【摘要】細節(jié)描寫能力是提高小學生習作水平的關鍵轧叽。作為教師炮叶，在對學生學習細節(jié)描寫的教學過程中阻肿，要引導學生對身邊的事物進行細致地觀察蒂胞，...
IP屬地：青海
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《淺談小學習作中細節(jié)描寫的策略》論文
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立春春風動权烧，溫暖暖意生剛進入二月识虚，春天就來了琴庵，今日立春误算。 春風吹過，萬物新生迷殿，到處都是一片欣欣向榮的景象尉桩。“不知細葉誰裁出贪庙，二月春風似剪刀”蜘犁，隨著“立春”節(jié)氣的到來，陰陽轉(zhuǎn)發(fā)止邮、萬物復蘇这橙、春回大地奏窑、...
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關于“語文深度學習”的淺思深圳市教科院李敏博士搞了個“語文深度學習”的課題书劝。上周他讓我去為他們課題組的成員以《淺談語文深度學習》為題作了一個半小時的交流，主要講閱讀土至。我提了三個觀點： 1.語文深度學習...
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2020-02-26人之初霜定，性本善，保護培養(yǎng)孩子善良的天性到底有多重要廊鸥？那些培養(yǎng)孩子善良天性的細節(jié)父母越早知道越好
人之初望浩，性本善，保護培養(yǎng)孩子善良的天性到底有多重要惰说？那些培養(yǎng)孩子善良天性的細節(jié)父母越早知道越好 人之初磨德，性本善。善良感恩是人生最寶貴的財富吆视。有意識培養(yǎng)孩子的善良感恩之心典挑，是很...
