獨(dú)立文化創(chuàng)客已亥，非知名兒童閱讀推廣人，高級(jí)繪本講師来屠，微微繪本學(xué)院&微微童書(shū)吧創(chuàng)始人虑椎。格言“如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)俱笛，如果做捆姜，請(qǐng)執(zhí)著”。
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】21/21《以書(shū)為媒 你講他聽(tīng)》34026 張雅涵 你與孩子注定是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的別離以書(shū)為媒 你講他聽(tīng)終會(huì)成為最美的回憶 三天大連繪本講師課程的學(xué)習(xí)緊張又充實(shí)，白天頭腦風(fēng)暴而晚上依舊刻苦學(xué)習(xí)磕仅。繪本講師...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】21/21?總結(jié)&心得——《拾得一盞燈》34022 張麗娜 從決定放棄優(yōu)渥的職場(chǎng)陣地珊豹，回歸家庭戰(zhàn)場(chǎng)；從職人榕订，轉(zhuǎn)型全職媽媽店茶。感謝我的女兒，讓我做出人生中最重要的決定——陪伴劫恒，有質(zhì)量的親子陪伴贩幻！這份兒陪伴，不僅是...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】21/21總結(jié) 不虛此行 不枉此心34025 宋黎明 我接觸的第一本繪本是《猜猜我有多愛(ài)你》两嘴，第一感受是本來(lái)就很薄的一本書(shū)丛楚，只有些許的文字，頁(yè)面基本被圖畫(huà)占滿了憔辫。沒(méi)想到趣些，讀完之后，就被兔媽媽和兔寶寶之間的愛(ài)...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】21/21打卡心得《從自己開(kāi)始》
34012 宋寶 2019年7月有緣參加了繪本講師訓(xùn)練營(yíng)贰您，我相信很多種緣分應(yīng)該都是冥冥之中注定的坏平，閱讀繪本是從18年開(kāi)始養(yǎng)成的習(xí)慣，但給兒子講繪本過(guò)程中時(shí)時(shí)會(huì)迷茫枉圃，不知道怎么...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】18/21實(shí)踐原創(chuàng)《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》34026 張雅涵 簡(jiǎn)單介紹一下這本繪本的畫(huà)者沃爾夫·埃布魯赫曾經(jīng)獲獎(jiǎng)：1993年德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)功茴，2003年德國(guó)青少年插畫(huà)特別獎(jiǎng)，1998年1999年荷蘭銀鉛筆獎(jiǎng)孽亲，2000...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】6/21?實(shí)踐原創(chuàng)《螞蟻和西瓜》34027 高菲 在這炎熱的夏天，我設(shè)計(jì)了一節(jié)《螞蟻和西瓜》玲昧，和這個(gè)天氣完全符合栖茉，孩子們都很喜歡，玩的也很開(kāi)心孵延，最后集體吃西瓜吕漂，也和繪本來(lái)個(gè)拼接西瓜合影！ 一.手指游...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】6/21閱讀原創(chuàng)《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》34002 徐波 經(jīng)由故事書(shū)寫(xiě)出自己的故事 圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容由朗讀者傳達(dá)給孩子尘应，并作為朗讀者的一部分影響著孩子惶凝，當(dāng)你給孩子讀優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，你就擁有了把書(shū)中出色的內(nèi)容作為自己的...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【33期】21/21 第21天總結(jié)篇《大愛(ài)傳遞》33018-王昭絮 《大愛(ài)傳遞》 這是第三篇第21天總結(jié)犬钢，也是我中級(jí)最后一篇打卡苍鲜。從初級(jí)到中級(jí)，這兩個(gè)多月以來(lái)玷犹，人生好像跨越了一本書(shū)混滔，無(wú)論在精神上還是心理上，都有不可言...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【34期】6/21閱讀原創(chuàng)《他們都看見(jiàn)了一只貓》
34015 伊宏煜 這是一本畫(huà)風(fēng)可愛(ài)簡(jiǎn)明的書(shū)，這本書(shū)是我接觸繪本館這個(gè)行業(yè)后巍扛，接觸的前十本書(shū)之一领跛。給我留下的印象也十分深刻，對(duì)我觸動(dòng)很大电湘。 當(dāng)看到老鼠眼中的貓的時(shí)候隔节，讓我想起...
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10000多篇閱讀原創(chuàng)和數(shù)千名講師的閱讀實(shí)踐證明，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少需要堅(jiān)持21天瘾晃。來(lái)吧贷痪！你和一名優(yōu)秀的繪本講師只差一個(gè)21天的閱讀原創(chuàng)打卡。本專題針對(duì)全國(guó)職業(yè)人才認(rèn)證管理中心繪本講師訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員課程打卡專設(shè)的專題蹦误。
