曾經(jīng)是孩子枯怖,學(xué)生喉钢,教師,父親但壮,校長咸包,專家……<br>全人之美課程總設(shè)計(jì)<br>“老干備課”備課組長
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當(dāng)問題產(chǎn)生的時(shí)候,先處理情緒棒假,再解決問題溯职。父母對于孩子的意義,并不是在孩子每次遇到難題的時(shí)候帽哑,直接給他一個(gè)正確的答案谜酒。更重要的意義,是幫助他了解自己的情緒妻枕,獲得愛的感受和溫暖...
什么樣的教育能消滅“毒壓力”僻族? 10年之前粘驰,美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授Joan Luby,邀請了92位年齡在4到7歲之間的孩子參加研究述么。 每個(gè)孩子和他的主要照顧人(通常...
今天晚上睡前聊天晴氨,她說她不想上舞蹈課,不喜歡mr老師碉输,不讓喝水籽前,不讓玩,也不讓上廁所敷钾,為什么瞳瞳那么喜歡枝哄?我說,每個(gè)人想法不一樣阻荒,她很喜歡舞蹈挠锥,喜歡mr老師。 于是她好像做了...