胡楠同學

接觸好學問剛好一年了槽奕，這一年姐叁，可以說是人生的分水嶺。在不惑之年走進好學問的課堂鸦泳，接觸到系統(tǒng)動力派慧耍，打開一扇改變的大門诬像，人生的大幸運跪腹。 1·自己的思維和心智模式都有巨大變...

胡楠同學

本周昌腰，我們一起來分享一個家長普遍頭疼的問題。 為什么說了一萬遍膀跌，孩子還是不聽遭商。 首先，我們先介紹一個心理學上的小概念“超限效應(yīng)”捅伤。 從現(xiàn)象到本質(zhì)株婴，了解了行為背后的原因，可能我...

胡楠同學

借錢暑认，一直是一個很敏感的話題困介。想別人借固然難以啟齒，催別人還錢更是彼此尷尬蘸际。很多同學的痛點都是：難以拒絕別人座哩，特別是別人借錢的時候，答應(yīng)了自然有一點不可預測粮彤，不借呢根穷，又...

胡楠同學

1·通過孫院長的傳達，更加清晰自己的身份和服務(wù)對象导坟。未來我從事的事業(yè)是心理服務(wù)屿良。使用的工具是后現(xiàn)代心理學的各種學問工具的整合，包括但不局限于：nlp惫周、家排尘惧、組排、催眠等等递递。系...

胡楠同學

吉祥君今年4周歲，他的媽媽在他3周歲的時候接觸了一門叫nlp的神奇學問酵熙。這一年他成長地更加快樂轧简，媽媽學習他居然跟著頭頭是道起來驰坊。記錄最近幾件小事匾二，一笑。 1.圣誕節(jié)，...

胡楠同學

圓融班3階段第一天學習總結(jié) 胡楠 1.在辛苦里蛻變的過程走過就有所了解察藐，果然是螺旋上升皮璧。內(nèi)心的事兒，也沒有捷徑分飞。老師對每位同學個人的變化和狀態(tài)一對一的交流悴务，因材施教，感佩譬猫，學...

胡楠同學

胡楠 拓撲學第5期 第一天學習分享 1.半年來的學習最精華的核心內(nèi)容，老師一上午梳理地清晰明了染服。通透又簡練别洪。半年來自己巨大的變化和快速的成長都源于這一上午所梳理的重要內(nèi)容。是...

胡楠同學

學習分享 1.通過對策略性思維和系統(tǒng)性思維的討論柳刮，我還有了另外一層收獲挖垛，那就是精準的意義和目的。精準不是一個評判標準秉颗，不是為了求標準答案痢毒。而是推動思維不斷深入或者升級的有效方...

胡楠同學

第三組 胡楠 高執(zhí)二階段第3天分享 1.沒有標準答案，沒有可以不可以的問題蚕甥，例如：“事在人為”本身沒有對錯哪替，看在什么前提條件下。要你自己干活兒的菇怀，自己內(nèi)在轉(zhuǎn)變的夷家，完全可以事在...

胡楠同學

1.身份定位?連接力 有了更深刻的認識 車輛行駛，輪胎磨損敏释。系統(tǒng)的動變前库快，自然會有淘汰和損耗，如何從系統(tǒng)動力的角度省察看待钥顽，局部單元的淘汰出局义屏，是為了系統(tǒng)的未來，天地不仁蜂大。如...

胡楠同學

@神筆娜娜_7729 一起陪伴闽铐，傳播好學問，一輩子的事兒奶浦！

傳播好學問 大連500人工作坊

經(jīng)過一個月的籌備兄墅，李中瑩老師大連兩日工作坊《人生十萬個為什么》今天啟幕。 500多人共同學習好學問澳叉，聆聽人生智慧隙咸。對大連的學習熱情有了全新認識沐悦，有需要就會有學習的動力。

胡楠同學

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胡楠同學

高級執(zhí)行師第2天分享 1.從我的一雙眼睛向外看灌具，看到全世界，唯獨看不到我自己譬巫。向內(nèi)看咖楣，才能看到我自己。沒先看到自己芦昔，即使向外看诱贿，能看到的也可能是因為沒有自我而扭曲和投射的影像...

胡楠同學

高級執(zhí)行師第一天分享 如今，我們很多人都接受過良好的教育咕缎，但是自身的焦慮感珠十、不幸福感卻變得比我們的父輩還要強烈。學校教會了我們知識點凭豪，卻沒有傳授我們?nèi)绾卫斫夂涂刂谱约旱那榫w焙蹭，...

胡楠同學

今天孔厉，和同學交流中，媽媽們說：通過學習帖努，我有很大變化撰豺，對孩子的態(tài)度也不同了，他也有進步拼余，可是進步有點慢污桦，還有拖延，不自信等現(xiàn)象匙监，我又忍不住跟他急了凡橱。 動手釘一顆釘子...