立秋了就是不一樣的蘸秘。早晚不穿外衣能感覺到陣陣寒意间景，風(fēng)明顯大了鉴分，柳樹不再是夏天的枝條婀娜舞動(dòng)绊汹，而是整株樹的樹冠都隨著大風(fēng)東搖西擺喷面，中午出去都不再有...

窗外的天光映進(jìn)來，我揉著惺忪的睡眼起床摆碉，雖然不是十分淋漓的酣睡塘匣，但也睡夠了，最主要的巷帝，不是為了別的什么而起床忌卤，只是我想起床。 電腦有些慢楞泼，先開機(jī)...

從《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》到PET的三本書驰徊，我感覺自己育兒的認(rèn)識(shí)與理論又上了一個(gè)臺(tái)階。 之前一直在找方法堕阔，這樣的問題該怎么解決棍厂，那樣的困惑又去那里尋...

也許我們從不會(huì)傾聽 生活每時(shí)每刻都在變化，盡管有種種相似之處超陆，但此刻的人牺弹，事，物，我們從未見過例驹，也不可能再見捐韩。所以退唠，傾聽他人最重要的事放下已有的...

非暴力溝通有四個(gè)要素鹃锈，即觀察、感受瞧预、需要和請求屎债。 作者引用印度哲學(xué)家克里希那穆提的名言說：不帶評(píng)論的觀察是人類智力的最高形式」赣停可見盆驹，客觀的觀察有...

《非暴力溝通》全書共十三章滩愁，以愛開頭躯喇，中間部分講了如何運(yùn)用非暴力溝通這個(gè)手段，最后又回到愛這個(gè)終極目的硝枉。 最初拿到這本書廉丽，我本能地想到了圣雄甘地...

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之妻味≌梗”急速步行中的王老師，腦海里浮現(xiàn)出了林則徐的詩句责球，他有些被自己感動(dòng)了焦履。凌晨六點(diǎn)半的空曠馬路上，只有王老師一個(gè)人...