1.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)興趣菲宴〈恚可利用“與老師一起玩比大小的游戲”導(dǎo)入,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生感到親切易懂。同時,也使學(xué)生在輕松的氛圍中初步感知“田忌賽馬”的方法在實際生活...
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《田忌賽馬》教學(xué)反思
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《我的“長生果”》教學(xué)反思
《我的“長生果”》一課喝峦，是一篇拓展閱讀課文势誊，應(yīng)該讓學(xué)生自讀自悟，以讀為本谣蠢，讀中思考键科，讀中領(lǐng)悟，在文本中讀出想象來漩怎。不能講得太多勋颖，詞語不用我去解釋，要讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己...