《給教師的建議》是蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基為解決中小學(xué)的實際問題磕道，切實提高教育集漾、教學(xué)質(zhì)量所寫，一經(jīng)推出就頗受好評茵肃，書中每條談一...

7月12日违寿，我有幸聽了王雯卉老師分享的課題：緊抓教程，上好道德與法治課。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗多胸蛛。王老師的課非常貼合備課，上課樱报，對于...

《漫畫的啟示》是部編版語文習(xí)作八的內(nèi)容葬项。這一習(xí)作題要求學(xué)生選擇自己喜歡的漫畫，寫一寫從漫畫中得到的啟示迹蛤。怎樣使學(xué)生寫清楚漫畫的內(nèi)容民珍，寫出受到的啟...

《中國的世界文化遺產(chǎn)》是部編本人教版語文五年級下冊習(xí)作七的內(nèi)容。這一習(xí)作題要求學(xué)生選擇一處感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)盗飒，搜集資料穷缤，寫一份簡介。怎樣...

今天上《清貧》一課箩兽。發(fā)覺上課的思路沒有整理清楚,在處理一些環(huán)節(jié)的時候，過于簡單章喉，生硬汗贫，導(dǎo)致上課情緒緊張，陣腳自亂秸脱。靜下心來落包，想想原因一看來還是對...

課文重點寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。教學(xué)時摊唇，我主抓三句話咐蝇，引導(dǎo)學(xué)生.以"發(fā)現(xiàn)"為線索，引導(dǎo)學(xué)生把著眼點放在發(fā)現(xiàn)的過程上巷查，一-句是“我...

這是一篇幽默風(fēng)趣的散文有序。在教學(xué)中，我先讓學(xué)生自學(xué)五個手指的長處和短處岛请，分別把它們的特點畫下來旭寿，加以熟悉。在小組匯報交流時崇败，請同學(xué)說說它們的特點并...

一盅称，品味對話，領(lǐng)會"聰慧"后室。 課文主要表現(xiàn)楊氏之子的“聰惠”缩膝。教學(xué)時，我讓學(xué)生從文中找出體現(xiàn)楊氏子聰明的關(guān)鍵語句岸霹，重點品讀孔君平與楊氏子的對話疾层，...

《威尼斯的小艇》是篇精讀課文，通過介紹威尼斯小艇的樣子贡避，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)的重要作用云芦，來向我們展示威尼斯這座水上名城的特有風(fēng)光俯逾。其結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)...