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    詩《臉》原創(chuàng) 王昌海

    上帝沒有給我 一張歌星的臉 還讓我唱的 《三百六十五里路》 五音不全 我看似長了一張 阿里巴巴的臉 支付寶里 卻沒有我 一分錢 背上行囊 奔向遙遠 去尋覓 我理想的 伊甸園!...

  • 我家的“小仙”妹

    自國家開放二胎政策來,家家都有二寶。有調(diào)皮搗蛋的辽俗,有可愛聽話的无牵,也有熱愛好學的茬祷,而我卻有一個仙子般的妹妹姑尺。 我的妹妹十分漂亮竟终。一生水汪汪的大眼睛,晶瑩剔透切蟋,如綠寶...

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    孩子统捶,我該對你怎么辦?

    今天柄粹,你又沒有完成作業(yè)喘鸟。我在課堂上批評了你,你一下子趴在桌子上對我一理不理驻右。 孩子什黑,我該對怎么辦? 作業(yè)有多少次堪夭,沒有完成愕把?上課有多少次遲到?有多少小朋友吵過架森爽?被政教處找我...

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    互助小組進行時:古詩小組爭霸賽

    感謝大家的辛苦恨豁,我校互助小組平臺在各班已經(jīng)搭建爬迟,那么怎樣使互助小組走向深化圣絮,讓她在我校生根發(fā)芽,結(jié)出碩果雕旨,我們每一位都在努力扮匠,為了讓我們的經(jīng)驗得到共享,建議大家及時把自己的作...

  • “不要問我為什么”

    星期天凡涩,到朋友家去竄門棒搜。正碰上朋友妻子教育孩子。 “你為什么叫和老師頂嘴活箕?” 孩子喃喃不語…… “為什么力麸,你說呀!” “是她沖我大叫……” “不是你不聽講育韩?你氣死我了……” ...

  • 每一天 在感動中前行

    引子 今天早上克蚂,七點準時到校,在學校西門筋讨,迎接學生蹦蹦跳跳的進入校門埃叭,得到一名學生家...

  • 合理安排高年級學生習作之探究

    周二晴朗的下午,我們級部的教研活動如期進行悉罕。這次活動的主題是研討“如何合理安排高年級學生習作”赤屋。 問題一拋出立镶,一下子打開了各位語文老師的話匣子,大家紛紛發(fā)言类早,例舉...

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