幸福轉(zhuǎn)角潔

今天非常榮幸能夠聽(tīng)到來(lái)自首都北京——清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》侦香。 懷著激動(dòng)的心情來(lái)到初一一班教室针姿，同學(xué)們已經(jīng)坐得端端正正的，等待獻(xiàn)課老師的到來(lái)巧颈。終...

書(shū)心G

今天，小姑娘們總結(jié)束了假期的培訓(xùn)與考試袖扛，算是迎來(lái)了真正的假期砸泛。一番軟磨硬泡，終于兩個(gè)小姑娘又取得了作伴的福利蛆封。路上唇礁，玥姐姐問(wèn)今晚吃什么。隨口答應(yīng)“吃娃兒惨篱，反正現(xiàn)在有兩個(gè)了”盏筐。...

書(shū)心G

初中語(yǔ)文教學(xué)中困惑與探索的話題，史的為審題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練砸讳，作文首義為審題琢融，把握好方向。第二課為“1十X”群文閱讀教學(xué)簿寂。 作文課從審題角度入手漾抬，從題目把握主題，如何從題目的一句話從...

書(shū)心G

說(shuō)話練習(xí)： 看來(lái)你們的想法真豐富陶耍，你們不說(shuō)我可猜不到奋蔚。 從經(jīng)典中尋方法，用他山之石攻玉 用聲音展示情感：有感情的朗讀第四段 作者是用第幾人稱來(lái)寫(xiě)的烈钞？引出“內(nèi)心獨(dú)白” 分小組按...

書(shū)心G

導(dǎo)入：什么叫有趣泊碑？只是自己快樂(lè)是否就是有趣？還要有意義毯欣，即中心 指名回答：抓關(guān)鍵詞馒过，擴(kuò)句法 思考：怎么問(wèn)？想什么酗钞？ 左邊同學(xué)齊讀腹忽，右邊同學(xué)勾畫(huà)導(dǎo)學(xué)案中有用信息来累。 引導(dǎo)學(xué)生勾畫(huà)...