如何區(qū)分命令和請(qǐng)求：請(qǐng)求沒有得到滿足時(shí)，提出要求的人如果批評(píng)和指責(zé)坷牛，那就是命令罕偎；如果想利用對(duì)方的內(nèi)疚來(lái)達(dá)到目的，也是命令京闰。通俗的説颜及，請(qǐng)求可以坦然...

家長(zhǎng)是一種職業(yè)，教育的根是從家延伸出來(lái)的蹂楣，而家的經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵在家長(zhǎng)俏站。 能把“家長(zhǎng)”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起，何不需要像對(duì)待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)呢痊土？...

家長(zhǎng)替代孩子做孩子該做的事情肄扎，不會(huì)得到孩子的尊敬。愛依賴的孩子會(huì)對(duì)父母抱怨及挑剔赁酝。 鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子做自己的事犯祠，是最有效幫助孩子成長(zhǎng)的方法。這樣孩...

父母都希望孩子自信酌呆、自尊衡载，而我們?cè)诤⒆有枰獣r(shí)是如何回應(yīng)他的？是他自信和自尊建立起來(lái)的重要條件肪笋，在父母認(rèn)真的月劈、專注的回應(yīng)中度迂，孩子會(huì)感受到他是重要的...

我們不斷成長(zhǎng)也不免會(huì)有情緒，有情緒起伏也是常人的表現(xiàn)猜揪，如果我們修煉成佛惭墓，如如不動(dòng)、無(wú)欲無(wú)求也是對(duì)成長(zhǎng)中孩子教育的缺失而姐，讓孩子沒法體驗(yàn)和感受感覺和...

教育孩子其實(shí)就是做好自己腊凶，父母如果沒空教育孩子也許是沒空做好自己，面對(duì)孩子我們做父母的必須重新做人拴念。 家庭教育四部曲:知道钧萍，悟到，做到政鼠，得到风瘦。學(xué)...

孩子的某些行為問題不僅僅屬于他個(gè)人，而是屬于他所處在的整個(gè)家庭系統(tǒng)公般，尤其是當(dāng)這個(gè)家庭系統(tǒng)出現(xiàn)功能障礙的時(shí)候万搔，孩子的行為問題，或者是癥狀就會(huì)出現(xiàn)了...

在嚴(yán)酷的應(yīng)試教育背景下瞬雹，讓孩子對(duì)分?jǐn)?shù)不要過于敏感，反而有助于他更好的成長(zhǎng)刽虹。父母比孩子還緊盯成績(jī)不放酗捌，反倒讓孩子“壓力山大”。 父母自己要調(diào)整好對(duì)...