寶貝們的鄭老師

我和書的故事 小時(shí)候，書就悄悄的進(jìn)入我的讀書生活亩歹，成為我生命中不可缺少的一部分治宣。打開塵封的記憶，時(shí)間開始到流我似乎回到了童年時(shí)代。 當(dāng)時(shí)我才小...

寶貝們的鄭老師

何紹華 五年級(jí)（6）班 “多少人通過讀一本書而使生活翻開新的一頁”，這句話是美國亨利·梭羅說的烈和，我覺得這句話并不假爱只，就是一次通過閱讀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我從一個(gè)不愛看書的人，變成了經(jīng)...

寶貝們的鄭老師

書招刹，是人類必不可少的東西恬试，也是人類進(jìn)步的階梯，所以要多讀書疯暑。 因?yàn)槲易x書不是特別多训柴，所以我讀過的每一本書，我都記憶深刻缰儿。其中我最喜歡的一本書就是《拯救天才》...

寶貝們的鄭老師

今天畦粮，我們班參加了第二次的足球比賽散址，同學(xué)們士氣高漲乖阵，斗志昂揚(yáng)宣赔。 足球運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮十分出色，面對(duì)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手瞪浸，敢拼敢搶儒将。最終，一領(lǐng)先對(duì)手一球的成績獲勝对蒲，勝利和喜悅讓全班同學(xué)沸騰...

寶貝們的鄭老師

今天是世界讀書日钩蚊。中午，孩子們抱著心愛的圖書來到操場,參加圖書奇幻漂流活動(dòng)蹈矮。 活動(dòng)開始了砰逻，我們以小組為單位，合理分工泛鸟，組織有序蝠咆。有的同學(xué)負(fù)責(zé)登記，有的同學(xué)負(fù)責(zé)介紹北滥，有的同學(xué)負(fù)...

寶貝們的鄭老師

一個(gè)班級(jí)的形成融合了很多綜合的因素刚操，外在是教室、教室的物品再芋、學(xué)生菊霜、教師等顯性的，更重要是內(nèi)在的济赎、隱形的元素鉴逞，這就是班級(jí)文化。文化是班級(jí)形成的核心元素司训。心理學(xué)認(rèn)為：文化和歷史差...