親愛(ài)的久違的同學(xué)們： 轉(zhuǎn)眼間年輪已是2024，我們也已高中畢業(yè)30年虑灰。 悠悠三十載游盲，出走已半生误墓。驀然回首，曾經(jīng)的那個(gè)鮮衣怒馬益缎、輕狂不羈谜慌、英姿颯爽...

《回家啦》 海南中學(xué)1994屆畢業(yè)30周年集合號(hào) 工字樓中人常新，應(yīng)憐當(dāng)時(shí)月空回莺奔。 鳳棲堂畔樹(shù)猶在欣范，似問(wèn)何日彩云歸。

一、目標(biāo)與需求 目標(biāo)是人類滿足自身需要的想要達(dá)成的一個(gè)外在結(jié)果神年。 關(guān)于人類的需求已维，根據(jù)馬斯洛的討論，主要包括： ①生理需求已日。維持人類生存所必...

①讓我們先從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始：在現(xiàn)實(shí)生活中衣摩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的人捂敌，包括成人也好艾扮、孩子也好，在挫折面前表現(xiàn)是不一樣的占婉，有些人會(huì)屢敗屢戰(zhàn)泡嘴，愈挫愈奮，而有...

1.人是趨利避害的逆济，緊要關(guān)頭酌予，本能腦情緒腦接管甚至劫持理性腦磺箕。動(dòng)物性接管人性。這體現(xiàn)出動(dòng)物屬性抛虫。但何為利何為害松靡，便涉及價(jià)值觀甚至人生觀世界觀，這...

1建椰、在現(xiàn)實(shí)生活中雕欺，行動(dòng)和結(jié)果之間往往存在時(shí)間上的間隔，也就是說(shuō)棉姐，反饋是滯后的屠列，有延遲的，時(shí)間或長(zhǎng)或短伞矩，長(zhǎng)時(shí)間的延遲反饋對(duì)于資源的持續(xù)投入和心理狀...

人性思考之一：“節(jié)能是一切生命的本能”笛洛。換句話說(shuō)，懶是生物本能乃坤。所有的生命本能都會(huì)厭惡讓自己高能耗的事苛让。 人類的思考模式可以拆分成快思考和慢思考...

媽媽湿诊，我接受你蝌诡，我接受我已經(jīng)接受的部分，我也接受我現(xiàn)在還不能接受的部分枫吧，因此，我正在嘗試接受你的全部宇色。 我接受你以你的方式來(lái)愛(ài)我九杂，而不是我期待的...