丹輝教育?尹佳 一.感受 在孩子非常注意力集中在做一件事情的同時(shí)：比如：孩子正在專注的玩著玩具，到了吃飯的時(shí)間我們就會(huì)給孩子說(shuō)吃飯了狞贱，別玩玩具了...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 每個(gè)人都需要滿足刻获，孩子也是一樣。每個(gè)孩子的需要都是各不相同的瞎嬉。我們要了解每個(gè)孩子的需求，了解孩子需求背后的原因氧枣，...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 其實(shí)作為家長(zhǎng)我們對(duì)于孩子的這種幼稚和不成熟不良的行為，缺乏巨大的包容性和理解便监。在教育孩子走向獨(dú)立的過(guò)程中扎谎，作為家...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 孩子犯了錯(cuò)誤烧董，就應(yīng)該受罰毁靶。按照這一點(diǎn)的字面意思辦事，一般會(huì)使孩子的身心受到永久性的傷害逊移，甚至可能是最為嚴(yán)重的傷害...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，何況是大人也有犯錯(cuò)的時(shí)候胳泉。在教育孩子這方面我相信很多人都用的同一個(gè)法子拐叉，那就是懲罰在學(xué)校老師會(huì)懲...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 在這節(jié)課的內(nèi)容中讓我明白了“表?yè)P(yáng)”和“鼓勵(lì)”的好與壞扇商，會(huì)給孩子以后帶來(lái)的不同結(jié)果凤瘦，在今后可以把“表?yè)P(yáng)”改為“鼓勵(lì)”。 ...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 “自然后果”是讓孩子通過(guò)體驗(yàn)其過(guò)失的不良后果去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤廷粒，吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)服從“自然法則”，自行改正坝茎。 二.新知 ...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 多數(shù)父母往往過(guò)度保護(hù)孩子，從而剝奪了孩子體驗(yàn)自然后果的機(jī)會(huì)嗤放。 二.新知 “限制”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生...

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 家長(zhǎng)與孩子溝通重在“尊重”二字，溝通的基本原則是任何情況下次酌，都要以接納孩子的情緒恨课、認(rèn)同孩子的感受、承認(rèn)孩子的愿望...