df636334b841

丹輝教育?尹佳 一.感受 在孩子非常注意力集中在做一件事情的同時(shí)：比如：孩子正在專注的玩著玩具伪窖，到了吃飯的時(shí)間我們就會給孩子說吃飯了显熏，別玩玩具了吝梅，還有平時(shí)的時(shí)候孩子孩子在看電...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 每個(gè)人都需要滿足英古，孩子也是一樣衡招。每個(gè)孩子的需要都是各不相同的炸茧。我們要了解每個(gè)孩子的需求，了解孩子需求背后的原因扔罪，再去滿足他秉沼，這樣孩子才能在物質(zhì)...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 其實(shí)作為家長我們對于孩子的這種幼稚和不成熟不良的行為，缺乏巨大的包容性和理解步势。在教育孩子走向獨(dú)立的過程中氧猬，作為家長需要有更多的耐心背犯， 所以在這...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 孩子犯了錯(cuò)誤坏瘩，就應(yīng)該受罰。按照這一點(diǎn)的字面意思辦事漠魏，一般會使孩子的身心受到永久性的傷害倔矾，甚至可能是最為嚴(yán)重的傷害。所以柱锹，當(dāng)孩子由于無知而犯錯(cuò)哪自，...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 每個(gè)人都會犯錯(cuò)，何況是大人也有犯錯(cuò)的時(shí)候禁熏。在教育孩子這方面我相信很多人都用的同一個(gè)法子壤巷，那就是懲罰在學(xué)校老師會懲罰孩子，在家里父母會懲罰孩子瞧毙，...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 在這節(jié)課的內(nèi)容中讓我明白了“表揚(yáng)”和“鼓勵(lì)”的好與壞胧华，會給孩子以后帶來的不同結(jié)果，在今后可以把“表揚(yáng)”改為“鼓勵(lì)”宙彪。 二.新知 總以為多表揚(yáng)孩子孩子...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 “自然后果”是讓孩子通過體驗(yàn)其過失的不良后果去認(rèn)識錯(cuò)誤矩动，吸取教訓(xùn)，學(xué)會服從“自然法則”释漆，自行改正悲没。 二.新知 家長要做的，不是拿各種條件...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 多數(shù)父母往往過度保護(hù)孩子男图，從而剝奪了孩子體驗(yàn)自然后果的機(jī)會示姿。 二.新知 “限制”這個(gè)詞對于我們來說并不陌生，也就是道德逊笆、規(guī)則栈戳、對人性的一...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 家長與孩子溝通重在“尊重”二字，溝通的基本原則是任何情況下览露，都要以接納孩子的情緒荧琼、認(rèn)同孩子的感受、承認(rèn)孩子的愿望為溝通的前提和基礎(chǔ)。 “...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 在生活中每個(gè)人都會有情緒命锄，但幼兒有情緒時(shí)堰乔，我們是可以允許孩子發(fā)泄情緒的，但孩子冷靜一些之后脐恩，引領(lǐng)孩子去分析思考镐侯，是什么引起的？以后怎么做才能避免驶冒，以...

df636334b841

丹輝教育?尹佳 一.感受 隨著陽光明媚五月的迎來了特別的五一假期苟翻，五月的第一天培訓(xùn)，起初選擇學(xué)前教育專業(yè)只是因?yàn)橄矚g和小孩相處骗污，覺得和孩子在一起很快樂崇猫。但是實(shí)際上也沒那...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 不要以成人的思想去思考孩子的想法，孩子只是孩子需忿，而孩子的思想或想法或許和我們就是不一樣的诅炉，孩子有自己的想法和理解力。 二.新知 孩子去研...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 家長陪伴孩子其實(shí)很簡單屋厘，與孩子的相處中經(jīng)常與孩子一起做游戲涕烧，也可以在平時(shí)睡前給孩子講一些故事，這將會是一件特別幸福的事情汗洒。 二.新知 無論做什么议纯，只...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 對于孩子來說 尊重是第一位的，比如我們家長或老師不尊重孩子溢谤，孩子也不會尊重我們瞻凤。我們作為家長和老師要蹲下來給孩子講話，這是給到孩子的一個(gè)尊重溯香。...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 “ 環(huán)境”是孩子的第三任教師鲫构，它雖然是無聲的，但它卻沒有停止對孩子的影響玫坛，特別是對孩子精神上的滋養(yǎng)结笨。我們大部分家庭環(huán)境都沒有為孩子準(zhǔn)備屬于他們...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 孩子有自己交朋友的方式，可以通過孩子交朋友來幫助孩子獲得社會技能 不要以成人的思維讓我們孩子跟我們一樣湿镀，站在孩子的角度思考問題炕吸，給他足夠的愛和...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受 幼兒不是縮小版的成人也不是大孩子，他的思維非常簡單勉痴，如果你想讓他幫你完成一件事那么你給他下達(dá)的指令一定要明確赫模，給到的目標(biāo)不要太多，最好疊加只有...

df636334b841

丹輝學(xué)校?尹佳 一.感受： 1.在孩子幼兒時(shí)期沒有建立信任蒸矛，要幫助幼兒建立信任瀑罗。 2.不要剝奪孩子的依戀關(guān)系的人胸嘴，幫助孩子建立情感關(guān)系。馬老師“沒有壞孩子斩祭，只有受傷的孩子”劣像。...

df636334b841

尹佳?丹輝學(xué)校 一.感受 生理發(fā)展會對孩子行為造成影響。我們往往不知道造成孩子會出現(xiàn)這些行為背后的原因摧玫，而直觀的就視為是孩子行為的問題耳奕。在這里馬老師特別講到有關(guān)孩子書...

df636334b841

今日培訓(xùn)感悟： 1、互相尊重诬像，行為紀(jì)律方面的狀態(tài)會反饋親子關(guān)系的親密度屋群、相處是否融洽，學(xué)會反向思考坏挠，尊重孩子觀點(diǎn)的同時(shí)芍躏，孩子才能學(xué)會尊重我們的觀點(diǎn)。 2癞揉、孩子...