葉子_c70f

讓人啼笑皆非的作業(yè) 上個(gè)周末布置了一個(gè)作業(yè)，是用課后詞語(yǔ)表的所有詞語(yǔ)組成一段話刁愿。目的是為了鞏固詞語(yǔ)在句子中的運(yùn)用绰寞。也可以理解為：用詞語(yǔ)造句，再把句子串聯(lián)起來(lái)铣口。 這樣的作業(yè)從一...

葉子_c70f

所有的一切都是過(guò)眼云煙滤钱，想的越多，心就越累脑题，還不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單件缸，過(guò)好當(dāng)下。 我一直都很相信：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人叔遂∷叮可是有時(shí)準(zhǔn)備好了，機(jī)會(huì)卻沒(méi)有了已艰。等到機(jī)會(huì)再次來(lái)臨痊末，已過(guò)最好華年...

葉子_c70f

不經(jīng)意的一次刷手機(jī)，看到了張祖慶老師推薦的線上寫(xiě)作課程哩掺，沒(méi)有絲毫猶豫就報(bào)了名凿叠。我都不知道是什么力量讓我如此果斷的做出決定，因?yàn)楦鶕?jù)對(duì)自己的了解嚼吞，我經(jīng)常是優(yōu)柔寡斷幔嫂，瞻前顧后，有...

葉子_c70f

今天是初一新生報(bào)到的日子誊薄，小學(xué)六年到此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)履恩。 因?yàn)閳?bào)到時(shí)間是8點(diǎn)到11點(diǎn)，所以我不是很著急呢蔫，還是按照假期的作息時(shí)間切心，7點(diǎn)起床。不緊不慢的吃飯片吊，收拾绽昏。女兒就不一...

葉子_c70f

檸檬 百香果 小青檸 黃糖 面包 零食

葉子_c70f

要是我在看手機(jī)，我保證每天晚上不看手機(jī)俏脊，并且每天晚上放在你的臥室里全谤，不過(guò)兩天不超過(guò)三個(gè)小時(shí)，要是我在晚上看一次手機(jī)的話爷贫，書(shū)法可以在加一年认然，手機(jī)無(wú)理由讓你使喚看补憾，我再給你200...

葉子_c70f

、說(shuō)教材 “他()了”是這次作文的主題卷员，需要大家理清自己作文的思路:首先要確立作文的主題盈匾，再合理進(jìn)行選材，確定文章結(jié)構(gòu)先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么毕骡、分清主次削饵，抓住重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的敘述∥次祝可以...

葉子_c70f

以前只是聽(tīng)說(shuō)瞬矩，從沒(méi)有敢于嘗試過(guò)茶鉴，不知作者所說(shuō)是不是屬實(shí)呢？請(qǐng)別介意景用，只是想確認(rèn)一下這樣的案例是不是真的涵叮，也可以參考借鑒

沒(méi)有老師的語(yǔ)文課

作者：黃山奇松 青子 案例： 榮獲全國(guó)語(yǔ)文大賽的程主任一下子出名了，各地邀請(qǐng)外出作課講學(xué)的蜂擁而至伞插，她只好讓其他班的語(yǔ)文老師共同“代課”割粮，于是，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃讓這個(gè)班...

陌上楊

789 3 12

葉子_c70f

今日閱讀給教師的建議第11章，思考新教材是上課的一個(gè)階段诬烹。 在這章當(dāng)中主要討論的就是當(dāng)堂鞏固的重要性砸烦。蘇霍姆林斯基在開(kāi)頭所提到的這種現(xiàn)象，我們也經(jīng)常會(huì)遇到绞吁，比如在講課時(shí)幢痘，學(xué)生...

葉子_c70f

今日閱讀給教師的建議第9章，怎樣把學(xué)生從事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理家破？ 本章主要討論的是關(guān)于如何防止學(xué)生死記硬背的問(wèn)題颜说。 讓我感受最深的金句：識(shí)記應(yīng)當(dāng)建立在理解的基礎(chǔ)上。 感悟思考： ...

葉子_c70f

今日閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第8章：關(guān)于獲取知識(shí) 金句摘錄：教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)汰聋，這是最高的教學(xué)技巧之所在门粪。 思考感悟： 蘇霍姆林斯基在這一章當(dāng)中所提到...

葉子_c70f

在這一章當(dāng)中烹困，蘇霍姆林斯基對(duì)于知識(shí)這一概念的解釋讓我印象深刻玄妈。知識(shí)不是孩子頭腦當(dāng)中的儲(chǔ)存物，而是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的工具髓梅，學(xué)生掌握的知識(shí)越多拟蜻，他的學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)越容易，可是在現(xiàn)實(shí)生活中枯饿，...

葉子_c70f

《給教師的建議》第5章：兩套教學(xué)大綱 發(fā)展學(xué)生思維酝锅。 我們常常會(huì)為一部分學(xué)生經(jīng)常在課堂上完不成任務(wù)而頭疼，其實(shí)首要的原因是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了困難奢方，不能順利地進(jìn)行下去...

葉子_c70f

《給教師的建議》第4章：把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里屈张。 在這一章當(dāng)中，蘇霍姆林斯基提出：一些學(xué)生在中高年級(jí)出現(xiàn)學(xué)習(xí)落后的現(xiàn)象袱巨，主要是因?yàn)闆](méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)牢固地保持在記憶里阁谆，也就...

葉子_c70f

教師的時(shí)間從哪里來(lái)，這是我們每一位老師都曾遇到過(guò)的問(wèn)題愉老。我們常常會(huì)抱怨備課沒(méi)有時(shí)間场绿，批改作業(yè)沒(méi)有時(shí)間，學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間嫉入。那我們的時(shí)間都去哪兒了呢焰盗？如何讓自己高效備課璧尸？蘇老師給我們...