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剛剛在睡夢(mèng)里感覺有一個(gè)聲音跟我說(shuō),今天是母親節(jié)。然后就醒了毕匀。我覺得我想記錄下悲伶。 我的母親是一位老師逻恐,在我有限的記憶里遭居,我記得我很小被鎖在屋子里刽辙,...
讀書摘要 本章通過(guò)但狭,呼吸披诗,營(yíng)養(yǎng),喝水立磁,睡眠呈队,小憩,思維唱歧,好身材宪摧,間歇性運(yùn)動(dòng)和肌肉力量的打造各方面對(duì)體能充電提供了方法。 金句 體能是區(qū)分創(chuàng)業(yè)者的...
每次做思維導(dǎo)圖都會(huì)很有收獲,之前做事情總是沒有頭緒绍刮,現(xiàn)在感覺好像沒那么難了温圆。 讀書摘要 為什么你的時(shí)間總是不夠用? 精力是一個(gè)復(fù)合概念孩革,它包括四...
不知不覺我已經(jīng)讀到最后一章了岁歉,忽然心中有一點(diǎn)點(diǎn)的失落感,這種讀書體驗(yàn)真的是太好了膝蜈,之前從來(lái)都沒有體驗(yàn)過(guò)锅移,所以還想繼續(xù)讀下去。那我發(fā)現(xiàn)我只是發(fā)現(xiàn)了...
讀書摘要: 拒絕別人確實(shí)是一個(gè)棘手的問(wèn)題饱搏,然而我們必須解決這個(gè)問(wèn)題非剃,因?yàn)槟悴痪芙^別人,就會(huì)被這種沒有意義的成本支出拖垮推沸。 別讓安慰變成“捅刀子”...
一 讀書摘要 關(guān)于社交不主張死磕备绽,要避免生活被社交拖垮的算法,利用人脈分層法在關(guān)鍵時(shí)刻找到對(duì)的人鬓催。讓“變現(xiàn)”永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肺素。試錯(cuò)是和大成本,...
金句: 你的家庭資源宇驾,同學(xué)資源倍靡,后天培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過(guò)程中所積累的資源,能帶給你意想不到的驚喜课舍。 并不是所有能被你找到的人都能成為人脈資源塌西,真正有效的...
讀書摘要 我把完成這些事情所需要的時(shí)間和精力叫做無(wú)差別資源,也就是說(shuō)這些事情由他去報(bào)或者你去報(bào)再或者由別人來(lái)辦筝尾,產(chǎn)生的效果都是一樣的捡需,只要付出時(shí)...
我是第120班的堂南忿等,一名教育工作者栖忠,國(guó)畫老師。這是我學(xué)習(xí)30天下班訓(xùn)練營(yíng)第二課作業(yè)贸街。 新知: 微創(chuàng)業(yè):用微小的成本創(chuàng)業(yè)庵寞,指利用微平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)平...