240 發(fā)簡信
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    相遇青椒 未來可期!

    時光如水巩搏,生命如歌 ,為期一年的青椒計劃學習就要接近尾聲了蕴掏。在這一年中的學習,感慨很多、收獲很多盛杰、進步很多挽荡。 一、遇見青椒 還記得那是2018年的9月即供,我們在學卸猓看到了一份關(guān)...

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    回顧過去,展望未來

    白駒過隙逗嫡。我該懷想什么青自?對于2018年,張張畫面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前驱证。懷想過去的2018延窜,如翱翔于天際一般。那般溫暖抹锄。而對于將來的2019逆瑞,我滿懷憧憬,所有的畫面都...

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    學習《做一個專業(yè)的閱讀者》有感

    如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂是每一位教師不斷追求的一個重要目標伙单,通過學習《做一個專業(yè)的閱讀者》获高,我對此有了深刻的認識:一節(jié)高質(zhì)量的課堂,就是教師與學生用最短時間獲得最大的效益吻育,也就...

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    【吉林省】青椒計劃第十一講打卡總結(jié)

    本次課程內(nèi)容:《第十一講:心有所依未來可期》 主 講 :青椒優(yōu)秀學員 本次打卡主題:您認為“——是最好的錦鯉?”這一路走來念秧,您最大的收獲是什么?如何能成為優(yōu)秀教師...

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    未來已來布疼,蓄勢待發(fā)

    今天摊趾,聽了祝智庭教授帶來的精彩課程,讓我覺得未來學校已來缎除,中國教育在科技的發(fā)展下正蓄勢待發(fā)严就。未來的學校到底怎樣总寻?未來的老師會怎樣器罐?未來的學生怎么學習?未來……并不遙遠渐行。 ...

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    新的學習旅程——微認證

    未來已來轰坊,在互聯(lián)網(wǎng)時代,隨處可見各種標簽認證祟印。對于個人而言肴沫,認證是一種客觀的評價體系,針對教師群體蕴忆,我們又該用哪些方面的能力來評價教師能力發(fā)展呢颤芬? 我覺得作為教師,我...

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    我的??四葉草,照亮我前行

    是誰站蝠,給予了我的生命汰具,是誰帶給了我幸福與快樂,又是誰為了我忙白了頭發(fā)……值得我用生命去摯愛菱魔,用真誠的心去感謝留荔,用實際行動去報恩的人,那個人就是我的媽媽澜倦。 如果說四葉草...

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