「春天是心動(dòng)的季節(jié)」 十五歲的那個(gè)春天，一切都淡淡的炼列。沒有開的盛大的牡丹，只有路邊櫻花樹上悄然綻放的幾朵櫻花；沒有刺眼的陽光刽宪，只有漸漸明媚的天氣摆昧，和身上暖哄哄的衣服；沒有高大...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1921年峭咒，奧托勒韋進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)税弃，他取了兩個(gè)保持活體的、離體的青蛙心臟凑队，并將它們分別置于成分相同的營養(yǎng)液中则果。其中一個(gè)心臟受到副交感神經(jīng)（一種可以使心臟心率減慢的神經(jīng)）的支配...
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2024-09-23
The Kansas-Nebraska Act, passed in 1854, ended rules about where slavery could be. It l...
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2024-09-22
以上這些行為如何實(shí)現(xiàn)呢？訓(xùn)練員通過不斷重復(fù)特定的刺激和反應(yīng)霍狰，將動(dòng)物的自然行為逐步引導(dǎo)到特定目標(biāo)行為上抡草。而這一過程的核心理論基礎(chǔ)就是條件反射饰及。 那什么是條件反射呢？條件反射又是...
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神經(jīng)調(diào)節(jié)反射
神經(jīng)調(diào)節(jié)為何對(duì)于我們?nèi)梭w的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)來講如此的重要康震，神經(jīng)調(diào)節(jié)的意義又是什么呢燎含？神經(jīng)調(diào)節(jié)的主要就是利用神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作來維持人體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)，這一主要目的主要體現(xiàn)在4個(gè)主要的方面分別是...
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2024-09-23
很多物質(zhì)都可以在空氣中發(fā)生燃燒現(xiàn)象腿短，那燃燒的本質(zhì)是什么呢屏箍？經(jīng)過近代以來化學(xué)家們的不斷研究，我們知道物質(zhì)這次也可以燃燒答姥。就是因?yàn)榇蟛糠治镔|(zhì)都可以在空氣中與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)铣除。而這...
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2024-09-08
Review the first half of abraham Lincoln's life, What Inspire me is that the spirit of ...
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2024-09-01
This summer vacation, I and my mom went to Japan. We have taste many delicious food.Suc...
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紀(jì)錄片問題回答
1.He and his sister lived like animals.They were very poor. Lincoln didn't like to do f...
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林肯影評(píng)
Abolition Act Is the main reason to make big development of American. The film Presen...
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2024-07-28
在對(duì)化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用中。除了利用化學(xué)反應(yīng)合成或提取物質(zhì)敲长，還有一類化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用郎嫁，就比如我們平時(shí)用天然氣做飯，炸山祈噪，焊接等等泽铛，而這些行為都需要很高的溫度條件。我們達(dá)成這樣高溫條件...
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紅皇后效應(yīng)
紅皇后效應(yīng)——“你只有不斷奔跑，才能停在原地” 這是王利民進(jìn)化論講義當(dāng)中的提到的一句話宁赤。你只有不斷奔跑才能停在原地舀透，這句話乍一聽給人帶來的是無限的絕望。我無止境决左，不停的奔跑愕够，...
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2024-07-21
像物理學(xué)家一樣思考 在第一張作者介紹了物理學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域?qū)τ冢@些不同的領(lǐng)域以及其中重大的發(fā)現(xiàn)也為物理學(xué)奠定了重要的基礎(chǔ)佛猛。同時(shí)在這一章中我們也可以感受到物理學(xué)的思考方式以及物...
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論食品添加劑的利與弊惑芭。
論食品添加劑的利與弊 食品添加劑在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中對(duì)于每個(gè)人來講都并不陌生。我們每天接觸到的食品中都含有各色各樣的食品添加劑继找。 在這些食品添加劑中强衡，有一些食品添加劑保障了我們飲食...
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2024-06-19
自評(píng) 我這個(gè)學(xué)期在學(xué)科當(dāng)中找到了自己喜歡的領(lǐng)域，我終于可以在學(xué)科學(xué)習(xí)上找到成就感。在部分課堂上漩勤，我也能較好的跟上課堂的節(jié)奏感挥。在面對(duì)部分班級(jí)事務(wù)時(shí)，我也會(huì)想要去主動(dòng)承擔(dān)越败。但與此...