貨幣的職能一般認為有四種，分別是價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。其中價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。 戴老師解釋貨幣職能時...

戴老師很有耐心地幫我解答了機器制造商品時價值的體現(xiàn)。戴老師和我說“機器也是人通過勞動生產(chǎn)的產(chǎn)品粘衬，機器制造商品時，會有一部分的勞動價值轉(zhuǎn)移到商品中...

高中的經(jīng)濟學課程闡述了很多概念咳促，第一個概念是商品稚新。戴老師和我們說，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品跪腹。戴老師把這個概念講得很通俗易懂褂删，還舉了很多例子來幫助...

在初中政治課程學習的經(jīng)濟學知識主要是關(guān)于我們中國的特色社會主義經(jīng)濟理論。上了高中之后冲茸，學到的經(jīng)濟學知識更多的是馬克思主義經(jīng)濟學的內(nèi)容笤妙。 上高中時...

劉老師在講我們國家的分配制度時，很流暢地向我們讀了出來：“以按勞分配為主體噪裕、多種分配方式并存是社會主義初級階段的分配制度蹲盘。” 上完劉老師分配制度...

劉老師向我們講了社會主義公有制的成分膳音，我很清楚地記得有國有經(jīng)濟召衔、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分祭陷，還說了非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟苍凛、...