語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開閱讀埂淮，閱讀是基礎(chǔ)水泉，對(duì)于小學(xué)生而言，對(duì)重要的就是培養(yǎng)她們良好的閱讀習(xí)慣，新學(xué)期我的班級(jí)閱讀計(jì)劃如下： 一夷狰、教學(xué)目標(biāo)： 1袜腥、學(xué)生能自覺運(yùn)用工具書，或請(qǐng)教同學(xué)或老師摘完，...
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新學(xué)期班級(jí)閱讀計(jì)劃
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新學(xué)期的閱讀計(jì)劃
書籍是知識(shí)的階梯姥饰，書籍對(duì)于少年學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑是舉足輕重的。因此描焰，在教學(xué)中媳否，教師要及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，博覽群書荆秦，開拓視野篱竭，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)...
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班級(jí)閱讀計(jì)劃
愉快的暑假開始了步绸，為了讓學(xué)生在假期更好的完成閱讀任務(wù)掺逼，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，以及教育局規(guī)定的閱讀書目瓤介，特制定如下教學(xué)計(jì)劃： 一 活動(dòng)目標(biāo) 把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外吕喘，...
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寫作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后氯质，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上祠斧，配圖2-5張闻察，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分琢锋。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”辕漂，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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選出最喜歡的兩位老師的朗誦作品吴超。
2019-08-17 今晚的課程是《獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的歌》钉嘹，課程伊始就點(diǎn)燃了我的愛國(guó)情懷，中國(guó)紅給了我深深的感動(dòng)鲸阻，為中華民族感到驕傲跋涣，今晚所有老師的朗誦都讓我收獲了很多缨睡，尤其喜歡...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃宏蛉，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)性置，深受各地老師歡迎拾并，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期鹏浅，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修嗅义。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與隐砸。 【首次投稿指南】 1之碗、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)季希、登錄簡(jiǎn)書后褪那，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3式塌、進(jìn)行寫作博敬，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4峰尝、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿偏窝，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1武学、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題祭往，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2火窒、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3硼补、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗熏矿。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上括勺，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4曲掰、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章奈辰，且之前文章移出專題栏妖。
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很棒
我的興成長(zhǎng)
每個(gè)人都是一束光， 光源相聚照亮自己也照亮別人奖恰。 ——題記 簡(jiǎn)書記錄我的每一次成長(zhǎng)歷程吊趾。 在不同年齡段如...
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我的興成長(zhǎng)每個(gè)人都是一束光宛裕， 光源相聚照亮自己也照亮別人。 ——題記 簡(jiǎn)書記錄我的每一次成長(zhǎng)歷程论泛。 在不同年齡段如...
