聽了王老師的《優(yōu)化》，感想頗深夭咬。王老師讓學(xué)生真正去演繹烙餅的經(jīng)驗(yàn)啡氢，激起學(xué)生對知識的需求，并以此為著力點(diǎn)進(jìn)行探究邑贴。借助“烙餅”活動(dòng)仆潮，使得數(shù)學(xué)活動(dòng)在...

幾乎每次借班上課检盼，任課教師都會叮囑學(xué)生：“這節(jié)課一定要好好表現(xiàn)傀广，積極發(fā)言颁独，好好配合老師！”每每聽到教師這樣交代學(xué)生伪冰，心里總感覺一絲別扭誓酒。 為什么...

這個(gè)問題完全可以把數(shù)學(xué)兩字去掉贮聂，它困擾著許多家長靠柑。如果你問十個(gè)專家，九個(gè)會說是興趣吓懈。然而歼冰，對于絕大多數(shù)孩子來說，興趣就是個(gè)偽命題耻警。小孩子會對許多...

張利紅老師的這節(jié)課對我印象很深刻停巷。整節(jié)課思路清晰簡潔，導(dǎo)入也是很直接從圖形出發(fā)并粘貼在黑板上榕栏，為后面在黑板上操作的環(huán)節(jié)做鋪墊，出示活動(dòng)要求蕾各。先讓...

聽了李潔老師的《搭配中的學(xué)問》扒磁，讓我記住了浚縣的名吃名景式曲，跟學(xué)生一樣特別感興趣妨托。每一次的引導(dǎo)都很自然缸榛，整節(jié)課簡潔而大方。從小丑出演為情景兰伤，引出如...

本周聽了我校郭靖宇老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》有很多感想内颗。不管是從現(xiàn)場講課看還是之前她的試講，還是她現(xiàn)場的準(zhǔn)備來看敦腔，都需要有一定的功夫在里面...

在開第三單元前均澳，提前看了《加與減（一）》第一節(jié)課《一共有多少》。這節(jié)課是學(xué)習(xí)加法的啟示課符衔，我認(rèn)為挺重要的找前。認(rèn)真看了教參收獲還是挺大的，首先自己對...

在第一周第一天上課判族，第一次與我的學(xué)生們見面躺盛，他們是可愛的。由于孩子們小形帮，自控能力差槽惫，坐不住，需要和班主任配合辩撑，一起規(guī)定好上課要求即口令界斜，以及獎(jiǎng)勵(lì)...

今天看到一篇內(nèi)容是說表揚(yáng)和鼓勵(lì)的區(qū)別的，而且兩者的作用和效果是不一樣的槐臀。我們經(jīng)常會給學(xué)生說“你真棒锄蹂！”、“你真厲害水慨！”這種表揚(yáng)得糜，但這對孩子的成長...