本次課程主要解讀了關(guān)鍵詞提取的一些方法和技巧，對(duì)于今后的閱讀、學(xué)習(xí)斋配、工作有很大的幫助。 首先盗似，關(guān)鍵詞是什么俺亮？是核心信息、最緊要的內(nèi)容罩润，以便網(wǎng)絡(luò)搜索的詞或詞組玖翅！ 接著，在思維導(dǎo)...
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IP屬地：云南
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第四次作業(yè)：關(guān)鍵詞提取 -
五次作業(yè)寫完后進(jìn)步很大思維構(gòu)思越來(lái)越清晰割以，勢(shì)力金度！
e55f1f5a4746 評(píng)論自第五次作業(yè)：思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 -
五次作業(yè)寫完后進(jìn)步很大思維構(gòu)思越來(lái)越清晰，勢(shì)力严沥！
第五次作業(yè)：思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
由于麗芳老師的經(jīng)典版“思維導(dǎo)圖的運(yùn)用”實(shí)在是太經(jīng)典猜极，因此，我只能按照自己的理解進(jìn)行繪制消玄。 內(nèi)容就不做詳細(xì)講解了跟伏，主要針對(duì)此次繪制進(jìn)行講解。開(kāi)始加快速度繪制中心圖翩瓜，個(gè)人覺(jué)得受扳，還...
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第五次作業(yè)：思維導(dǎo)圖的運(yùn)用由于麗芳老師的經(jīng)典版“思維導(dǎo)圖的運(yùn)用”實(shí)在是太經(jīng)典，因此奥溺，我只能按照自己的理解進(jìn)行繪制辞色。 內(nèi)容就不做詳細(xì)講解了，主要針對(duì)此次繪制進(jìn)行講解浮定。開(kāi)始加快速度繪制中心圖相满，個(gè)人覺(jué)得，還...
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越畫(huà)越好的第三次作業(yè)新工具的到來(lái)桦卒，真是助力我的繪制呀立美！簡(jiǎn)直太棒了！明天開(kāi)始我要制作自己的圖標(biāo)卡片了方灾！ 舊知識(shí)點(diǎn)建蹄，不做詳細(xì)講解碌更，但是本次課程中的“心態(tài)篇”很值得我去認(rèn)真關(guān)注，也準(zhǔn)備按照要求洞慎，為自己...
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用心的工具完成第二次作業(yè)在淘寶停止發(fā)貨前終于買到了神奇的工具痛单，然后開(kāi)始完成第二次作業(yè)！ 跟著麗芳老師的講解劲腿，先做了一份關(guān)鍵詞筆記旭绒，由于自己實(shí)在只有自己能懂，就不配圖片了焦人，然后用了15分鐘挥吵，畫(huà)了草圖，...
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第四次作業(yè)：關(guān)鍵詞提取
本次課程主要解讀了關(guān)鍵詞提取的一些方法和技巧花椭，對(duì)于今后的閱讀忽匈、學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助矿辽。 首先丹允，關(guān)鍵詞是什么？是核心信息嗦锐、最緊要的內(nèi)容嫌松，以便網(wǎng)絡(luò)搜索的詞或詞組！ 接著奕污，在思維導(dǎo)...
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整體的色彩很棒萎羔，那咱們第一個(gè)部分的優(yōu)化可以先從線條開(kāi)始，線條需要由粗到細(xì)碳默，銜接流暢贾陷，可以參考麗芳老師的線條看看喲
派啦 評(píng)論自思維導(dǎo)圖雙證班第十期昆明站·親，出于“蘭”嘱根，而勝于“蘭”髓废！ -
你的精靈古怪 獨(dú)樹(shù)一幟很有辨識(shí)度 很可愛(ài)的女娃娃 加油！
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思維導(dǎo)圖雙證班第十期昆明站·親，出于“蘭”欧引，而勝于“蘭”频伤！通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我的思維導(dǎo)圖是不是越畫(huà)越好芝此？答案是：“必須滴憋肖！” 這次學(xué)習(xí)延后了近半年才完成因痛，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)真的是晚了一點(diǎn)。但是岸更，絕對(duì)值得鸵膏！ 對(duì)于思維導(dǎo)圖，我一直以來(lái)有滿滿的興...
