讀書需思考： 1.這本書在講什么蜜托？ 2.有哪些地方打動(dòng)你释液？ 3.從中你是否有做出哪些具體的舉措熏矿？ 你說:興趣是個(gè)偉大的騙局四苇，誰也不知道“頓悟”什...

燈火紙窗修竹里孝凌，讀書聲 ...

榕樹下月腋，陽光媚蟀架， 小小臉瓣赂，笑嘻嘻， 小書包辜窑，肩上背钩述， 小...

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中強(qiáng)調(diào)：我們要培養(yǎng)和諧的全面發(fā)展的人穆碎，把培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)作為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)职恳。其中...

小道上 烏黑一片 我看不到你的身影 你唱起了歌 朝我走來 一個(gè)擁抱 娘子送你一朵花所禀，請(qǐng)你嫁給她 （散步時(shí)，鑠爺唱的）

渴望被表揚(yáng)放钦，渴望被認(rèn)可色徘，是孩子們心底最無聲的呼喚〔儋鳎——題記 “老師褂策，您好，是不是我家孩子在學(xué)校又惹事了……” “老師颓屑，孩子又沒寫作業(yè)嗎斤寂？每次一問...

作為學(xué)生，每天最離不開的就是作業(yè)揪惦。作業(yè)是學(xué)生獲取知識(shí)遍搞、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式器腋，具有檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效溪猿，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣纫塌，優(yōu)...

《學(xué)記》曰：學(xué)然后知不足诊县，教然后知困，知不足然后能自反措左，知困然后能自強(qiáng)依痊，故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。 作為教師媳荒，我們不僅要會(huì)教書抗悍，更要通過不斷的學(xué)習(xí)、反思钳枕，...

北京時(shí)間2021.3.15日凌晨一點(diǎn)十二分，睡意全無的我鱼炒，看著身邊熟睡的你衔沼，內(nèi)心無比的難過，眼淚不自覺地往外冒。 你睡得一身濕指蚁，我?guī)湍銚Q好了衣服...