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3月31日讀寫吧群接龍匯總患蹂，寫吧50吼过，讀吧73月 31日绪商，第③期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動第 243天骂束。我們的任務:每天一記錄(500字以上自由寫作)耳璧，每月一精品(2000字以上主題作文)我們的標準動作:寫文...
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3月31日讀寫吧群接龍匯總，寫吧50展箱，讀吧7
3月 31日旨枯，第③期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動第 243天。我們的任務:每天一記錄(500字以上自由寫作)混驰，每月一精品(2000字以上主題作文)我們的標準動作:寫文...
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讀書||跟著詩云學《如何閱讀一本書》文/ 梁樹麗 三月份對于楊詩云老師來說是最充滿意義的攀隔。她16號在老梁讀書會分享了《原生家庭》，25號在網(wǎng)研社英語組分享《基于單元整體教學的閱讀課教學設計》栖榨，31號就是昨天在張...
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10月21日讀寫吧群接龍匯總韧衣，寫吧82盅藻，讀吧11
10月21日购桑，第③期"教育行走一起寫吧"挑戰(zhàn)300天活動第 82天。 我們的任務: 每天一記錄(500字以上自由寫作)氏淑，每月一精品(2000字以上主題作文) 我們的標準動作:...
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專業(yè)成長||成為一名相當“中”的老師文 /梁樹麗 荊菁老師您可能不知道勃蜘，但是提到她的母親王彩琴教授您一定不會陌生，所謂“強將手下無弱兵”假残，果然父母強則女兒更強缭贡。 當然我喊荊菁老師也許不準確，或許應該改成荊菁教授...
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攜手前進辉懒，共同成長——首席老師王志衡語文工作室工作成效王志衡語文工作室成立以來阳惹，工作室成員一直堅持讀書、寫作眶俩、教研莹汤、創(chuàng)新，以促進教師成長為目標颠印。 一纲岭、特別的團隊 王志衡語文成長工作室是一個特別的團隊。這個工作室的科目是語文线罕，但2...
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老梁讀書會第8期||走著窿凤，走著，花就開了文/ 梁樹麗 我始終相信閱讀的力量跨蟹。 福磊老師負責八月份下的讀書分享雳殊，盡管她報過自己要分享的書目是《孩子，把你的手給我》窗轩，但是她遲遲沒有發(fā)過來海報夯秃，于是我給她下了硬性的要求，...
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以勞生智澳厢，以勞促美 ——讀《給教師的建議》有感蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中強調(diào)：我們要培養(yǎng)和諧的全面發(fā)展的人，把培養(yǎng)學生的高尚品質(zhì)作為核心旨指，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點蝶桶。其中，他認為勞動教育是德智體美的重...
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現(xiàn)在的學生怎么啦
今年是我踏上教壇的第26個年頭慎皱，從來沒有過的念頭忽然產(chǎn)生：我不想上課铡买，不想面對學生。也許你會說我不敬業(yè)搬素，說我工作消極呵晨。這與是否敬業(yè)無關，最近發(fā)生的幾件事令我十分寒心熬尺。 一周前...
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還可以加入嗎
邀請書友加入讀書營（第20期100天營進行中）绊含！
如果你是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式讀書桑嘶，想找同伴一起互相鼓勵，來加入“每天一頁書”精進營吧躬充！ 如果你正好計劃讀一本大部頭（或者要切換很多書）逃顶，正好在準備職格認證，正好需要系統(tǒng)復習...
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說說曹老師的讀書筆記曹國起老師是九年級的英語老師充甚，我們既算是同事以政，又算是“師生”關系吧：為什么這么說呢？我上初中時他就在原鐵匠中學任教英語伴找，不過沒有直接給我們45妙蔗、46班上過課，教其他班...
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你的血型疆瑰，正在“偷偷”影響你的性格
著名的心理學家卡特爾眉反，通過16種人格因素問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)昙啄，血型和性格之間，存在著某種的關聯(lián)寸五。 在日本梳凛，血型性格學說，也十分地受歡迎梳杏，就像是我們對星座的迷戀一樣韧拒。如果你有留心觀察過...
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