在閱讀的過程中鳍咱，我逐漸養(yǎng)成劃出我覺得重要或者對我有啟發(fā)的句子∽涿埽看完前言庇谆、緒論和第一章的01岳掐，回國頭來看，我看到了饭耳，作者也多次表達了本書的主旨串述。下...

這篇文章開始第四章的學習寞肖，第四章是應對不同的心智結構的客戶剖煌，該如何進行教練材鹦。 這章一開始講到面試教練，案例里面的教練慣用自己的方式和風格耕姊，但是因...

這一篇文章主要是關于《領導者的意識進化》的第三章的學習桶唐，這一章主要介紹了如何用問題來判斷一個人的心智結構，在最后篇幅還介紹了自我探索的方法茉兰，在這...

今天我們來看《領導者的意識進化》第一章心智的層次，這一章概括性及宏觀性地描述了這套理論规脸，以及它為何對我們會有所用處坯约。 一、心智結構的四個階段 從...

這一部分主要講如何從無到有創(chuàng)造優(yōu)質問題： 一莫鸭、十分鐘了解提問的個人傾向 二闹丐、用于創(chuàng)造優(yōu)質提問的基本戰(zhàn)略 三、優(yōu)質提問就在“已內(nèi)化的提問”附近 四...

優(yōu)質提問的訣竅 一卿拴、交換言外的信息 二、提問應順勢而行梨与，現(xiàn)象現(xiàn)問 三堕花、當場思考各種提問的方法 四、提問不提建議 五粥鞋、提問應排除雜音,專注于“我”...

在嘮哥的公益沙龍上踪少，他介紹了教練溝通的最小模型“聆聽-反饋-提問”，在我想要幫助別人時糠涛，我就會不知不覺啟用這個模型援奢，時間久了，我發(fā)現(xiàn)原來提問...