《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊的共讀已經(jīng)結(jié)束刁赦,通過學(xué)習(xí)娶聘,我對(duì)信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 互動(dòng)課堂的四項(xiàng)要素包括個(gè)人搶權(quán)甚脉、隨機(jī)挑人丸升、小組計(jì)分板和IRS問答。個(gè)人搶權(quán)...
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