7月剛剛結(jié)束,萌生了寫(xiě)閱讀小結(jié)的想法赫编,原因當(dāng)然是閱讀使我快樂(lè)并且受益良多巡蘸。于是打算記錄一下。 微信讀書(shū)時(shí)長(zhǎng):12時(shí)39分鐘 紙質(zhì)書(shū)時(shí)長(zhǎng):不詳 1.《英雄之旅》微信讀書(shū) 關(guān)于讀...
7月剛剛結(jié)束,萌生了寫(xiě)閱讀小結(jié)的想法赫编,原因當(dāng)然是閱讀使我快樂(lè)并且受益良多巡蘸。于是打算記錄一下。 微信讀書(shū)時(shí)長(zhǎng):12時(shí)39分鐘 紙質(zhì)書(shū)時(shí)長(zhǎng):不詳 1.《英雄之旅》微信讀書(shū) 關(guān)于讀...
一 前兩天讀了李天飛老師的一篇關(guān)于“底子書(shū)”的文章悦析,深受啟發(fā)。其中有一段話是這樣的: 為什么要強(qiáng)調(diào)“底子書(shū)”呢此衅?因?yàn)闊o(wú)論古代英雄强戴,還是今天的革命家打天下,都要先占領(lǐng)一個(gè)小據(jù)點(diǎn)...
《自卑與超越》是女神閨蜜群2020年12月壓軸的必讀書(shū)目挡鞍。 心理學(xué)家阿德勒的代表作骑歹。 個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人。 在寫(xiě)這篇讀后感時(shí)匕累,我有些困惑陵刹,這本書(shū)其實(shí)包括了很多概念,自卑感和優(yōu)越...
讀書(shū)小隊(duì)第四本書(shū)阿德勒的《自卑與超越》這周斷斷續(xù)續(xù)看完了欢嘿。 運(yùn)用了讀書(shū)小隊(duì)第二本書(shū)《如何閱讀一本書(shū)》的方法衰琐,所以即使斷斷續(xù)續(xù)的讀完,也覺(jué)得對(duì)這本書(shū)通透了炼蹦。 書(shū)中通過(guò)早期的記憶...
一本因?yàn)闀?shū)名太雞湯而險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)的好書(shū)。 首先分享一個(gè)令我印象深刻的片段~ 她是一個(gè)非常有才情的女人掐隐,有一年狗热,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣才華橫溢的男人钞馁。后來(lái),他們相愛(ài)了匿刮。她從未體驗(yàn)到這么濃...
被安利過(guò)無(wú)數(shù)次的書(shū)僧凰,很厚,像英文字典一樣熟丸,止步于開(kāi)頭训措,卻又感到遺憾。Thanks to 自由的女神讀書(shū)會(huì)的作業(yè)光羞,督促我讀完了這本書(shū)绩鸣! 憑心而論,是本好書(shū)纱兑! 如何做一個(gè)自我要求...
你們夫妻倆真是夠拼啦
四年前的9月11日?——月亮的成長(zhǎng)日記之二十九四年前的9月11日呀闻,我在醫(yī)院沒(méi)有睡覺(jué)的第三個(gè)晚上,終于一個(gè)小姑娘順利誕生了潜慎。(⊙o⊙)哇 是的捡多,我就是那個(gè)沒(méi)有打催產(chǎn)針、沒(méi)有打無(wú)痛分娩針铐炫,全面超自然生產(chǎn)的人局服。(實(shí)際并不想這樣...
四年前的9月11日,我在醫(yī)院沒(méi)有睡覺(jué)的第三個(gè)晚上驳遵,終于一個(gè)小姑娘順利誕生了。(⊙o⊙)哇 是的山涡,我就是那個(gè)沒(méi)有打催產(chǎn)針堤结、沒(méi)有打無(wú)痛分娩針,全面超自然生產(chǎn)的人鸭丛。(實(shí)際并不想這樣...
《少即是多——北歐自由生活意見(jiàn)》是日本人本田直之寫(xiě)的書(shū)竞穷。 他起初只是好奇,同樣是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的日本鳞溉,為什么幸福指數(shù)沒(méi)有北歐的國(guó)家高瘾带? 然后在書(shū)中提出了少即是多的概念——即少一...
@策遙 記得水菱老師在課程上說(shuō),環(huán)境和系統(tǒng)比較難區(qū)分熟菲,環(huán)境更多地側(cè)重于外部客觀事實(shí)看政;系統(tǒng)則更側(cè)重于由外而內(nèi)的影響,可能是一件偶爾的事件抄罕、關(guān)鍵時(shí)刻的一些提點(diǎn)允蚣;比如家長(zhǎng)都很重視為孩子擇校,希望通過(guò)選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境呆贿,進(jìn)而影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的整個(gè)認(rèn)知嚷兔、或者努力的程度(也就是系統(tǒng)層)森渐,當(dāng)然老師都會(huì)說(shuō)進(jìn)了好學(xué)校并不意味著進(jìn)了紅色保險(xiǎn)箱。所以環(huán)境的改善并不意味著系統(tǒng)層的提升冒晰,但是可以是一種觸發(fā)同衣。我是這么理解的,不當(dāng)之處歡迎探討哈~
用理解層次模型來(lái)分析——甄嬛《甄嬛傳》是宮斗戲中的翹楚壶运,其中孫儷飾演的甄嬛更是吸人眼球耐齐。她從剛?cè)雽m時(shí)的心思單純、聰慧的少女前弯,成長(zhǎng)為有權(quán)謀敢擔(dān)當(dāng)?shù)拇笈黩阶海兓豢芍^不大! 這些看似顛覆性的改變恕出,有沒(méi)有萬(wàn)變...
每天晚飯后护桦,幸福花園6棟5樓煎娇,有一只老母親會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來(lái)作妖二庵。 她,就是我的媽媽缓呛。 自從帶我上了早教的音樂(lè)課催享,老母親就一發(fā)不可收拾,每天晚上在客廳里哟绊,當(dāng)著一群小觀眾的面因妙,舉辦一場(chǎng)...