讀《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》有感（三） 每個老師都明白“學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者蟀悦、引導者和合作者∈郏”我們要把課堂還給學生這個道理。在課堂中殷蛇，教...
IP屬地：河南
-
2021-02-28
-
2021-02-28
隨著《數(shù)字時代的學與教》深入學習实夹，我越來越感到恐慌。數(shù)字時代的到來粒梦，智慧教室的運用亮航，從一開始的幻燈片，到后來的PPT谍倦、投影塞赂，再到現(xiàn)在的希沃白板，班級的信息技術支撐越來...
-
機遇與挑戰(zhàn)–讀《數(shù)字時代的學與教》有感
這幾天昼蛀，細細聆聽了陳蕾老師的《數(shù)字時代的學與教》宴猾，我深刻意識到從一根粉筆圆存，一塊黑板到電腦，多媒體仇哆，智慧教室的運用沦辙，教師面對數(shù)字化教學資源所感受到的不僅是便利，更多的是...
-
君子以博聞多識為工呐矾，良史以實錄直書為貴苔埋。世事洞明皆學問，蜒犯，人情練達即文章组橄。
