本周末觀看了王金戰(zhàn)老師在衡水十三中的講座視頻路星，我覺得非常震撼。王老師講的方法實用，分析的道理透徹翔冀，所謂大道至簡淹真。在王老師身上为障，我看到了一名優(yōu)秀教...

1.我站在這里了齐莲，無論我行不行亿鲜，我要告訴自己行允蜈，無論行不行，我就是比學生行狡门，要強勢陷寝。 2：教學，關(guān)鍵不在自己有多少知識能教給學生其馏，而是教學生如何...

自己學習的時候靠靈感凤跑，教學生學習的時候靠技巧。在教學生做應(yīng)用題的時候叛复，要把自己做題時候的感覺剝離仔引，提煉，形成方法褐奥，歸納成步驟咖耘。自我感覺，對學生比...

居小屋撬码，迷惘混沌儿倒；行四方，豁然開朗呜笑。其實夫否，茫然與清明，與環(huán)境有什么關(guān)系叫胁，實則是內(nèi)心不夠豁達凰慈。 看到身邊人有的成婚有的成功上岸，我努力過后驼鹅，一無所...

眾里尋他千百度微谓，顧盼四方，終不見君 天涯地角有情時输钩，只有相思無盡處 盈盈一水間豺型，脈脈不得語 一種相思，兩處閑愁买乃。此情無計可消除触创，才下眉頭，卻上心...

要葆有雄赳赳氣昂昂的精神狀態(tài) 要培養(yǎng)講課的熱情 鼓勵學生为牍，提升學生自信哼绑；健全學生人格和人格體系； 向?qū)W生傳遞真善美碉咆，并培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)真善美抖韩、體驗真...

最近發(fā)現(xiàn)，我與別人最大的區(qū)別在于不自信疫铜，直白一點茂浮，就是自卑。因為自卑壳咕，看起來的禮貌更像是怯懦席揽，因為怯懦，所以看起來很low谓厘，沒有魅力幌羞。 其實，自...

《尚書·康誥》說：“只有天命是不會常保的竟稳∈翳耄”這就是說，行善便會得到天命他爸，不行善便會失去天命聂宾。《楚書》說：“楚國沒有什么是寶诊笤，只是把善人當做寶系谐。”...

以前我眼中的一是一讨跟，二是二纪他，現(xiàn)在我相信，一不一定就是一许赃，二也不一定就是二止喷。舞文弄墨的不一定是君子，針砭時弊的不一定是真人混聊。用文字蠱惑人心弹谁，騙取利...