什么人適合讀這本書? 1、精英企業(yè)家們岖研、商業(yè)世界的成熟老手們 2唾戚、認(rèn)為自己是與生俱來的創(chuàng)業(yè)高手柳洋、天生領(lǐng)袖的征服者們 3、把事業(yè)作為生活中心叹坦,想找到一件能讓他們做的更多熊镣、更明智...
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//我所經(jīng)歷的大數(shù)據(jù)平臺發(fā)展史(三):互聯(lián)網(wǎng)時代 ? 上篇http://www.infoq.com/cn/articles/the-development-history-o...
本期帶來的是英國設(shè)計協(xié)會雙鉆模型,摘自之前寫的文章干貨:《讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計師(1.6萬字誠意之作)》 1.交互設(shè)計方法論的作用 “你在設(shè)計的生涯中募书,有沒有用到或...
第一部分 《設(shè)計是用戶看得到毕箍,讀得出的語言》課程要點 第二部分 練習(xí)題 請您根據(jù)邱豐順老師總結(jié)的關(guān)于如何做好一個產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計的四個方面:設(shè)計與戰(zhàn)略相結(jié)合——消費者導(dǎo)向——建...
今天是六一兒童節(jié),不想寫技術(shù)了涩澡,就寫點別的吧——給四歲的女兒寫封信顽耳。我的讀者群體里大部分都是大學(xué)生或者初入職場的新人,一時半會是體會不到做父母的辛酸和樂趣妙同。 但我希望我的故事...