ShiJYi石靜依

能力和知識之間的關(guān)系失調(diào)探孝，表現(xiàn)為學(xué)生還沒有具備作為掌握知識的工具的那些能力抬伺，可是教師已經(jīng)把源源不斷的新知識硬塞給他两嘴。 課上得有趣就是讓學(xué)生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學(xué)習(xí)和...

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“做數(shù)學(xué)”是目前數(shù)學(xué)教育的一個重要觀點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)、理解和反思的過程，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性狮含。研究表明：人們在學(xué)習(xí)時(shí)，如果僅...

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沒有使學(xué)生的探索性思維充分發(fā)揮的課外小組曼振，就既不能設(shè)想有真正的智育几迄，也沒有情感和審美的教育。如果不能使雙手成為智慧的高明的老師冰评，那么學(xué)生就會失去對知識的興趣乓旗，教學(xué)過程中就會缺...

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在每一個年輕的心靈里，都存放著求知好學(xué).渴望知識的火藥集索，只有教師的思想才有可能去點(diǎn)燃它屿愚。只有教師才有可能向兒童揭示出：思考，這是多么美好.誘人而富有趣味的事务荆。只有當(dāng)教師給學(xué)生...

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控制學(xué)生注意力的途徑: 就是要形成妆距、確立并且保持學(xué)生的情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)函匕，使學(xué)生體驗(yàn)到自己在追求真理娱据、進(jìn)行腦力活動的自豪感。否則盅惜，知識只能引起一種冷漠的態(tài)度中剩，而不動感情...

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l 會觀察周圍世界的現(xiàn)象忌穿。 l 會思考--即會類比.比較.對比，找出不懂的東西结啼；能提出疑問掠剑。 l 會表達(dá)關(guān)于自己所見.所觀察.所做.所想的事情的思想。 l 能流暢地.有表情地...

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學(xué)生應(yīng)當(dāng)識記和在記憶中保持的抽象真理越難朴译，越是需要像使用鑰匙一樣用它來解釋各種事實(shí)和現(xiàn)象，這條真理概括的事實(shí)的范圍越廣属铁，那么眠寿，要識記和在記憶中保持這條真理，就在更大的程度上取...

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（1）可以在每節(jié)課正式上課前設(shè)置一個一分鐘游戲焦蘑，旨在復(fù)習(xí)前一節(jié)課的知識點(diǎn)盯拱。 （2）放平心態(tài)，控制好情緒例嘱，不生氣是最好的良藥狡逢。 （3）TED演講：一個老師不可能喜歡所有學(xué)生，但...

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（1）開課要“快”蝶防，微課不需要特別冗長的開頭甚侣，需要簡明扼要的引入主題明吩。 （2）重點(diǎn)要“準(zhǔn)”间学，微課時(shí)長較短，需要講核心觀點(diǎn)印荔。 （3）講解要“清”低葫，要求老師在微課時(shí)長中講解明確。...

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1.態(tài)度要有主動性 2.能力要有概念思維 3.人格要有影響力 4.價(jià)值要有成就導(dǎo)向 5.信念要有堅(jiān)韌性

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1.思考的意思是什么呢?就是學(xué)生對所感知的東西要想一想仍律，檢查一下他理解得是否正確嘿悬，并且嘗試把所獲得的知識運(yùn)用于實(shí)踐。 2.思考知識時(shí)的腦力勞動越有效水泉，學(xué)生完成家庭作業(yè)所需的時(shí)...

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1.只有當(dāng)知識成為精神生活的因素善涨，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)草则，才能稱之為知識钢拧。 2.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在炕横。 3.如果學(xué)生在腦力勞動中...

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1.到了中年級和高年級源内，就出現(xiàn)學(xué)業(yè)落后.成績不良的現(xiàn)象，這主要是因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)的時(shí)候份殿，沒有把基礎(chǔ)知識牢固地保持在記憶里膜钓，達(dá)到牢記終生的程度嗽交。 2.在自己的實(shí)際工作中始終把握住...

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1. 教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來颂斜，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣夫壁。 2. 只要課堂上充滿著師生間相互體諒的氣氛，有了一種智力受到鼓舞...

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教育格言15.不憤不啟，不悱不發(fā)忿磅，舉一隅而不以三隅反糯彬，則不復(fù)也。 孔子 教育格言16.己所不欲葱她，勿施于人撩扒。 孔子 教育格言17.要解放孩子的頭腦、雙手吨些、腳搓谆、空間、時(shí)...

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雖然還在國慶假期中豪墅，但今天我們已經(jīng)開始上課了泉手。國慶的三天短假感覺稍縱即逝，沒有做什么特別的事情就一下子過去了偶器≌睹龋回想高三那年的國慶節(jié)，也是同樣的三天的假期屏轰。那時(shí)的三天假期過得特...

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去年面試通過的漢馬志愿者由于疫情原因延遲了颊郎，今天通知又可以開展了。在公布消息時(shí)霎苗，我就充滿期待和喜悅姆吭。我能夠?yàn)檫x手做些什么呢？選手們是不是都特別有意志力呢唁盏？對于我來說内狸，這次志愿...

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這兩天國慶假期都在為教資數(shù)學(xué)而奮斗也就沒有發(fā)生什么特別的有趣的事情。都在網(wǎng)課視頻和不斷做筆記不斷解題中度過厘擂。 每每自學(xué)過程中出現(xiàn)聽不懂不明白的問題或是解題思路時(shí)昆淡，我就會增加一...

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教育格言11：發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問驴党，智者問得巧瘪撇，愚者問得笨。 教育格言12：生活即教育，社會即學(xué)校倔既，教學(xué)做合一恕曲。—— 陶行知 教育格言13：天天是創(chuàng)造之時(shí)渤涌，處處是創(chuàng)造之地佩谣，...