摘至http://www.zhihu.com/question/21040021 存在的問題 中國醫(yī)療的矛盾的本質(zhì)在于行政壟斷的有限資源導(dǎo)致嚴(yán)重的分配不足及不均室埋,由此派生出一...
摘至http://www.zhihu.com/question/21040021 存在的問題 中國醫(yī)療的矛盾的本質(zhì)在于行政壟斷的有限資源導(dǎo)致嚴(yán)重的分配不足及不均室埋,由此派生出一...
每年高考前夕,高三學(xué)生家長(zhǎng)們集體陷入“選專業(yè)”焦慮伶选,“什么專業(yè)發(fā)展前景更好史飞?””選什么專業(yè)以后好找工作?“家長(zhǎng)和孩子們深感迷茫考蕾。多數(shù)家庭是“孩子負(fù)責(zé)考試祸憋,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)報(bào)志愿”,社...
一葵姥、方法論真的很火 在這個(gè)人人都在奔跑荷鼠、人人都在搶奪時(shí)間的時(shí)代,各種方法論鋪天蓋地榔幸。從時(shí)間管理法允乐、知識(shí)管理法矮嫉、人脈管理法到7天掌握演講核心技能、15天突破托福單詞牍疏、30天練出...
女作家蕾秋·喬伊斯以從容流暢的細(xì)膩筆觸蠢笋,優(yōu)雅精致的美妙文字,詩意般的深刻隱喻鳞陨,講述了一個(gè)糅合著傷感昨寞、溫暖和振奮的好故事,讓我們成為主人公救贖之旅的忠實(shí)同伴厦滤,同苦同樂援岩、共憫共...
12月18日掏导,赤兔“時(shí)代百問”論壇上的一篇主題演講闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn): “學(xué)習(xí)敏銳度”是決定一個(gè)人未來潛力的最關(guān)鍵因素享怀。 “學(xué)習(xí)敏銳度”是指用既有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題的能力...
有這樣一種說法限寞,“愛是向下的”忍啸,父母都愛自己的孩子,而孩子長(zhǎng)大了還是愛自己的孩子履植,父母的愛終究無所回報(bào)计雌。但其實(shí),在孩子成長(zhǎng)的過程中玫霎,他的對(duì)你的依賴凿滤、對(duì)你的喜愛、對(duì)你的崇拜庶近,都...
每年高考前夕,高三學(xué)生家長(zhǎng)們集體陷入“選專業(yè)”焦慮鼻种,“什么專業(yè)發(fā)展前景更好反番?””選什么專業(yè)以后好找工作?“家長(zhǎng)和孩子們深感迷茫叉钥。多數(shù)家庭是“孩子負(fù)責(zé)考試罢缸,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)報(bào)志愿”,社...