雪_爾

摘抄： 1.我們的許多行為都會(huì)受到一些未知因素的支配站辉。之后怀估，當(dāng)我們被要求解釋自己的行為時(shí)，我們?cè)噲D構(gòu)建出一個(gè)有意義的故事胡本，同時(shí)滿(mǎn)足我們的愿望牌柄，讓自己和他人看起來(lái)都...

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摘抄： 1.社會(huì)認(rèn)知是社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)主要領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域關(guān)注的是：人們?nèi)绾蜗嘈抛约核龅氖虑椴喔Γ蝗藗內(nèi)绾谓忉屔河丁⒂洃浬店肌㈩A(yù)測(cè)、作出決定彩扔、評(píng)價(jià)自己和他人妆档；以及為什么這些過(guò)程經(jīng)常...

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第一次讀《社會(huì)性動(dòng)物》，開(kāi)篇就吸引了我虫碉。人贾惦，就是社會(huì)的產(chǎn)物，我們都處在一定的社會(huì)情境中敦捧。作者阿倫森在沒(méi)有深入研究社會(huì)心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域之前须板，作為一名業(yè)余的社會(huì)心理學(xué)家，就...

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新時(shí)代培養(yǎng)的兒童應(yīng)該是具有思考力的兢卵，但我們發(fā)現(xiàn)兒童的思考力隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越顯示出巨大的個(gè)體差異性习瑰。好奇是孩童的天性，可孩子們的年級(jí)越高秽荤，表現(xiàn)出的好奇程度卻不是在逐級(jí)...