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讀書(shū)給孩子聽(tīng)就像和孩子說(shuō)話扛或，同樣基于以下的理由：樹(shù)立孩子的信心舍悯，帶來(lái)歡笑禀崖，拉近彼此的距離；告訴孩子信息或向孩子解釋問(wèn)題筷屡，引發(fā)孩子的好奇心，激勵(lì)孩子。在朗讀中雇逞，我們還可以在孩子...

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窗外飛舞著雪花塘砸，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下晤锥，又翩翩地飛向一旁掉蔬。 教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一曲和諧的奏鳴曲矾瘾。 哦女轿，孩...

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是金—— 洛陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì) 南街小學(xué) 任鮮芳 初冬時(shí)節(jié),霜凝樹(shù)繁壕翩，...

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孩子是一個(gè)家庭的寶貝蛉迹，孩子們有一個(gè)好習(xí)慣是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣放妈？以下幾點(diǎn)可以借鑒北救。（摘錄） ? 規(guī) 勸 情形 和小伙伴吵架、爭(zhēng)搶 方法 放下手頭事大猛，向孩子...

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真正的愛(ài)扭倾，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^挽绩、及時(shí)的贊美膛壹、得體的批評(píng)、恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)論唉堪、必要的鼓勵(lì)模聋、溫柔的安慰、有效的敦促唠亚！ 愛(ài)链方，是多種多樣的，無(wú)論怎樣我們都要享受愛(ài)...

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低質(zhì)量的勤奮灶搜，不過(guò)是營(yíng)造一種“我很努力”的幻覺(jué)祟蚀。勤奮不是馬不停蹄工窍，而是有效利用手頭的時(shí)間。努力不是一味埋頭苦干前酿，而是用智慧解決問(wèn)題患雏。沉下心來(lái)，抽絲剝繭地去思考罢维、去解決淹仑，你才能...

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今天的學(xué)習(xí)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力肺孵；今天領(lǐng)先一步匀借，明天步步領(lǐng)先。 1）學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力 一個(gè)人應(yīng)該在任何環(huán)境中學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)力平窘，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)砝碼吓肋。 2）生存的根本保證是學(xué)習(xí) 不斷...

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今天下午第一節(jié)我們六二班學(xué)生制作現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)記錄。在這個(gè)項(xiàng)目中你將變身為一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)師瑰艘，讓我們一起開(kāi)始吧蓬坡！ 材料與工具 材料:超輕黏土、硬紙板磅叛、膠帶屑咳、小木片、彩色...

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孩子是復(fù)印件弊琴，父母才是原件兆龙，孩子在改變，父母也要行動(dòng)起來(lái)敲董。 群里的各位家長(zhǎng)朋友紫皇，我們是來(lái)學(xué)習(xí)如何做最好的自己，塑造最好的愛(ài)人腋寨，培養(yǎng)最好的孩子聪铺，營(yíng)造最和諧的家庭的，邀請(qǐng)大家參加...

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汝陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué) 任鮮芳 今天我有幸參加了 2019汝陽(yáng)縣小學(xué)英語(yǔ)新教育——構(gòu)建理想課堂培訓(xùn)會(huì) 會(huì)議有閃主任主持萄窜，參加的領(lǐng)導(dǎo)有教體局的李清品铃剔、李繼賢...

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隨筆《雨后的校園》 前幾天驕陽(yáng)似火，紅紅的太陽(yáng)像要把大地烤焦查刻，悶熱悶熱…… 一場(chǎng)大雨悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著干渴的大地键兜，我們仿佛聽(tīng)到了樹(shù)苗咕咚咕咚的喝水聲， 校園里穗泵，...

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晨誦——用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天 午讀——用美麗的童書(shū)滋潤(rùn)童年 暮省——學(xué)會(huì)反思生活 我們學(xué)衅掌——城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)自從李宏克校長(zhǎng)來(lái)了以后每天早上20分...

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《給老師的建議》一書(shū)中第99條建議《怎樣使學(xué)校教育和家庭教育保持一致》我讀了以后有所收獲，文章中詳細(xì)的講解家庭教育的重要性和開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的必要性佃延。其中的第三條我深有感觸现诀。 ...

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城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)——任鮮芳 在認(rèn)真的拜讀了蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)后夷磕，我感觸頗深。讀著此書(shū)仔沿，就好像有一位智者站在我面前企锌，他循...

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爭(zhēng)取讓學(xué)生愛(ài)上你的學(xué)科 今年我?guī)迥昙?jí)英語(yǔ)，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)差于未，口語(yǔ)練習(xí)少，整個(gè)課堂氣氛死氣沉沉陡鹃，孩子們沒(méi)有興趣烘浦，怎樣辦？這樣下去可不行萍鲸。 在...

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閱讀是一劑良藥 本學(xué)期我教五年級(jí)英語(yǔ)闷叉，同學(xué)們整體基礎(chǔ)差，新知識(shí)學(xué)不會(huì)脊阴，舊知識(shí)不系統(tǒng)握侧。還有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，面對(duì)這樣一大班聰明但學(xué)習(xí)困...