要求一：分析疫情期間蜂怎，“家長與中學(xué)孩子”這個系統(tǒng) 疫情期間穆刻，“家長與中學(xué)孩子”是先有系統(tǒng)，觀察目標(biāo)杠步。 命題完善：疫情期間氢伟，學(xué)校未開學(xué)，中學(xué)孩子在...

【姓名】lemon tree 【坐標(biāo)】保定 【三個標(biāo)簽】職業(yè)病防治工作人員篮愉、疾控流調(diào)組成員腐芍、跑步愛好者 【最有成就感的事】 兩個半月備考通過中級...

回顧過去的三周，通過深度學(xué)習(xí)拆書法试躏，讓我收獲滿滿猪勇，對RIA的使用也達(dá)到一個質(zhì)的飛躍。 那么這21天我做了什么颠蕴，又收獲了什么泣刹？ 一、參加RIA訓(xùn)練...

【第3周 復(fù)盤】 一犀被、本周的訓(xùn)練營椅您，我的目標(biāo)是什么？ 1寡键、作業(yè)全部達(dá)到五星掀泳。如果第一遍作業(yè)不到五星，那么不管改多少次一定要改到五星才能算完成西轩。 ...

第三周第四天作業(yè) 《FBLGT》微信讀書p51頁 [插圖]FBLGT的要素 為了彼此能樂于互助，我們專注于四個方面——FBLGT模式的四個要素注服。...