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2月1日,IREAD的閱讀課程在孩子們的歡聲笑語中結(jié)課了永丝。半個(gè)月的時(shí)間中锹漱,孩子們熱烈的討論聲在教室里,洪亮的讀書聲在書桌旁慕嚷,課間休息的歡笑聲在書架間...... 有多少老師可...
Tyger拋出了一個(gè)問題“語言的本質(zhì)”是什么?大家各抒己見喝检,非常熱鬧嗅辣。 語言的本質(zhì):以聲音為載體,建立聲音和外界事物聯(lián)系的聲音系統(tǒng)挠说。為人類所特有澡谭。 拼讀的本質(zhì):音形對(duì)應(yīng) 再此...
導(dǎo)讀: 現(xiàn)在译暂,我們?yōu)槟钌弦话阎袊藢W(xué)習(xí)自然拼讀的鑰匙抠忘。 一、從漢語拼音到英語發(fā)音 輔音=聲母-元音 漢語拼音是每一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生耳熟能詳?shù)膬?nèi)容外永。辛勤的語文老師用了整整一個(gè)...
還好能趕上
打擂邀請(qǐng)賽-1b9-Sight WordsSight Words簡(jiǎn)介: 315Dolch Sight Words是美國學(xué)者E.W. Dolch 博士在二次世界大戰(zhàn)之前崎脉,針對(duì)當(dāng)時(shí)英語兒童讀物做了系統(tǒng)分析和統(tǒng)計(jì)后整理出來...