第五次課堂作業(yè) 我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生啊奄,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第五節(jié)課微服,這堂課主要探討的主題是:思考踏烙。 總體要求:...
第五次課堂作業(yè) 我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生啊奄,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第五節(jié)課微服,這堂課主要探討的主題是:思考踏烙。 總體要求:...
第四次課堂作業(yè)?? 我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生蝎困,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第四節(jié)課护昧,這堂課主要探討的問題是:你會(huì)提問嗎莫其? 總...
第六次課堂作業(yè)?? 我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生癞尚,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第六節(jié)課,這堂課主要探討的主題是:理解乱陡。 總體要求...
第七次課堂作業(yè) 我是南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的一名學(xué)生浇揩,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第七節(jié)課,這堂課的主要目的是復(fù)盤自己這段時(shí)間上這門課...
第一次課堂作業(yè) 我是一名普通的大學(xué)狗憨颠,昨天我上了南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第一堂課临燃,不夸張地說讓我受益匪淺。自從來大學(xué)后烙心,我偶爾感到迷茫膜廊,我的專業(yè)是...
第二次課堂作業(yè) 持續(xù)更新ing- ?(?????)淫茵。經(jīng)驗(yàn)帖+一些能讓生活更美好的小tips.? 我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生爪瓜,這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的...
第三次課堂作業(yè) 一點(diǎn)點(diǎn)有趣;億點(diǎn)點(diǎn)有用?? 總體要求:記錄過去的某天匙瘪,從早上醒來到晚上睡覺前铆铆,記錄有關(guān)學(xué)習(xí)的一切活動(dòng)和相關(guān)決策,并以過來人(學(xué)過這門課的人)的身份進(jìn)行評(píng)價(jià)丹喻,目...