第五次課堂作業(yè)
我是一名南京工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院資環(huán)專業(yè)的學(xué)生兴想，這也是我上南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》的第五節(jié)課，這堂課主要探討的主題是：思考窄赋。
總體要求:找一個(gè)讓自己有情緒波動(dòng)的場(chǎng)景哟冬，用“個(gè)性的本質(zhì)即警惕”理論，將個(gè)性塑造的主動(dòng)權(quán)把握在自己手里忆绰。按要求回答以下問題浩峡，目的是展示自己具備主動(dòng)塑造個(gè)性的意識(shí)和方法。
(1)我當(dāng)時(shí)面臨的情景是怎樣的?(作答要求:具體闡述自己出現(xiàn)警惕的相應(yīng)場(chǎng)景)
面對(duì)家人對(duì)我學(xué)習(xí)上的事進(jìn)行一些善意的提問的時(shí)候错敢，我會(huì)突然變得警惕翰灾。
例如：假期回家缕粹，姐姐問我："報(bào)四級(jí)了嗎？考了嗎纸淮？考的怎么樣平斩？”，我的心一咯噔咽块，瞬間提高警惕绘面，進(jìn)入全面戒備狀態(tài)。
(2)我的第一反應(yīng)是什么?(作答要求侈沪。;具體闞述自己的第一反應(yīng)揭璃，即要說而未說出的話)
我的第一反應(yīng)是害怕，本能的抗拒亭罪。
怎么辦瘦馍？怎么辦？怎么回答她呀应役？告訴她報(bào)上了?可要是到時(shí)候沒過不就糟了扣墩！
(3)我為什么會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)?(答要求:展示是什么塑造了自己，讓自己做出了這樣的反應(yīng))
經(jīng)過深入思考扛吞，我得出結(jié)論。
我會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)荆责，直接原因是：我不想讓家人對(duì)我期望后又失望滥比，家人辛苦供我上大學(xué)，如果讓他們知道我連四級(jí)都過不了做院，那該對(duì)我多失望盲泛，后果我無法想象，也無法承受键耕，所以會(huì)本能地逃避寺滚。
而根本原因是：我對(duì)自己能否過四級(jí)的不確定和不自信。英語屈雄，是讓我恐懼的存在村视，因?yàn)閷?duì)于英語我一直沒有十足的把握，答英語題全靠考場(chǎng)上的發(fā)揮酒奶，即使在考前我做了已經(jīng)足夠多的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備蚁孔，也難以保證自己的四級(jí)就百分百能通過。當(dāng)然惋嚎，也是因?yàn)樽约旱挠⒄Z能力不足杠氢，使我面對(duì)英語，畏首畏尾另伍，避之不及鼻百，同學(xué)們張口就來的一長(zhǎng)串英語句子，和各種各樣的英文歌，我從來不敢嘗試温艇，害怕自己發(fā)音不準(zhǔn)因悲，會(huì)被大家嘲笑。
(4)我還能作出其他什么反應(yīng)?(作答要求:除了第一反應(yīng)外中贝，自己還可能作出其他什么反應(yīng))
我會(huì)試圖逃避囤捻，轉(zhuǎn)移話題。趕快把大家的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方邻寿，雖然可能有些生硬蝎土，但當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)來不及多想了，只祈禱著快別問了绣否，放過我吧誊涯！當(dāng)然，不是每一次的轉(zhuǎn)移話題都會(huì)成功蒜撮，如果不成功暴构，我就只能祭出我的殺手锏---------假裝自己不耐煩，“你別再說了”段磨，“嗯嗯啊啊”取逾，“你煩不煩，瞎操心”苹支，這似乎是很好的辦法唧取，表現(xiàn)出不耐煩后吕粗，家人就不會(huì)再問了行拢，百試百靈蛛碌，但是，這也使我與家人之間的隔閡越拉越大寻定，可我無法做出任何改變儒洛，明知道這是家里人對(duì)我的關(guān)心，卻只能以惡意回之……
(5)我哪個(gè)反應(yīng)更恰當(dāng)?(作答要求;想象自己是“自己想變成的那個(gè)人”狼速，會(huì)作出什么反應(yīng))
我想變成一個(gè)英語好到不用家里人操心的孩子琅锻，我想那些四級(jí)能上六百的同學(xué)，面對(duì)家里人的問題時(shí)向胡，一定是非常自信的浅浮，他們不會(huì)像我一樣逃避這種問題，而會(huì)正面回答：“放心捷枯，一定能過滚秩！”
有了目標(biāo)，就要為之奮斗淮捆，我的英語跟別的同學(xué)比可能很差勁郁油，但我可以做到跟我自己比的最好本股。前幾周四級(jí)成績(jī)出來了，我過了桐腌！激動(dòng)地把這個(gè)好消息告訴給我的家人們拄显，他們都真心為我高興，同時(shí)案站，四級(jí)通過也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)英語的決心躬审，明白了四級(jí)不可怕，只要付出努力蟆盐，就一定會(huì)有收獲承边，我要再接再厲，攻克六級(jí)石挂！
最近我學(xué)習(xí)英語的積極性非常的高博助，覺得自己又可以了！先是去網(wǎng)上看了一些大佬的備考六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)帖痹愚，再按照他們推薦的一些方法一步步地執(zhí)行富岳，每天聽聽力，做題拯腮，甚至開始練習(xí)英語跟讀窖式，感覺自己對(duì)英語有了更多見解，英語也似乎不像我想象中的那么晦澀難懂动壤。
當(dāng)然萝喘，我萬萬沒想到，自己滿腔熱情狼电，折在了報(bào)考六級(jí)上，連網(wǎng)站都沒進(jìn)去……期待我能報(bào)名上12月的六級(jí)……爭(zhēng)取到時(shí)候一次過弦蹂！
越恐懼肩碟，越要戰(zhàn)勝他！努力過后凸椿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)削祈，其實(shí)做到這些事情沒有你想象的那么難，其實(shí)你的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象脑漫！
