一、感受 1.自然心教育愛跟以往的主題最不一樣的特點就是老師提出問題讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題赏寇，自己帶著問題去各個區(qū)角讓進行操作捻撑，感覺這個課程對幼兒的幫助...

一磨隘、感受 在孩子爭搶東西時沒有出現(xiàn)激烈沖突時，我們不要靜觀其變顾患，在爭搶的過程中孩子會逐漸想出解決辦法學(xué)會溝通。 二.收獲 我們平時可以給孩子制定...

一个唧，感受:通過這一段時間的連續(xù)學(xué)習(xí)江解，讓我在兒童紀律教育上有了很多新的認知，我覺得在教育孩子的同時徙歼，我也在改變犁河，也在進步鳖枕，我的脾氣在一點點的被磨滅...

感受： 1.幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者。促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機會和條件桨螺。注重激發(fā)和保護幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣宾符，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極...

一、感受 孩子出生就是一張白紙灭翔，他們的體驗也全部來自家庭環(huán)境的影響魏烫。而對于我們來說從小接觸的教育以及家庭氛圍相處模式可能潛移默化地印在了我們身上...

一、感受生活中肝箱，與孩子長時間相處的家長們哄褒，孩子有時候調(diào)皮搗蛋的確讓父母跟頭疼，因此口無遮攔地發(fā)生一些語言暴力事件煌张。 二呐赡、收獲父母自己也許并沒有意...

一、感受： 1.當孩子任性時骏融，我們應(yīng)該學(xué)會冷處理链嘀，等事情過后，再向孩子說明道理档玻，讓孩子認識到自己的行為是不對的管闷。 2.采用這樣的方式，孩子的任性...

一.感受 孩子的專注力是當下共同的一個問題窃肠，往往孩子注意力不專注都是一些外界因素影響所致包个。 二.收獲 1.比如在家孩子專心做一件事時身邊環(huán)境不安...

一.感受 1.老師及父母是幼兒模仿的重要對象。他們的日常行為冤留，言行舉止都對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響碧囊。所以說，教師與家長應(yīng)注意自己的行為纤怒，抓住...