顧志能：特級(jí)教師豫喧，浙江海鹽縣教研員，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》封面人物，著有《創(chuàng)新照亮課堂》。 說課的五條建議 ...
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【怎么說課1】顧志能：說課的五條建議——以“軸對(duì)稱圖形”為例（附說課視頻）
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杭州學(xué)習(xí)后反思杭州學(xué)習(xí)的幾天，覺得自己的渺小，需要學(xué)習(xí)的還有太多太多太多…… 1.李老師上的一年級(jí)的《在觀察中比較》，她非常注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣贝咙、興趣的培養(yǎng)，從一年級(jí)開始就按小組分配了材料員拂募、實(shí)...
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杭州跟崗學(xué)習(xí)反思
一庭猩、《壓縮空氣》同課異構(gòu)小結(jié)； 跟崗學(xué)習(xí)的崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校站陈症，跟崗的老師們聽取了兩節(jié)以同課異構(gòu)形式呈現(xiàn)的三年級(jí)課程《壓縮空氣》蔼水。 杭州師大第一附屬小學(xué)的徐婷婷老師，...
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20191010《神奇的紙》備課反思第一點(diǎn)反思——關(guān)于引入活動(dòng)录肯。在第1次備課過程中趴腋，教學(xué)設(shè)計(jì)陷入了“老師怎么指導(dǎo)學(xué)生怎么探究”的一個(gè)流程÷塾剑總覺得與教研員老師提示的“教學(xué)設(shè)計(jì)最好選擇以學(xué)生的基礎(chǔ)和前概念出發(fā)...
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《神奇的紙》教學(xué)反思在本課的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)中优炬，為體現(xiàn)學(xué)生的主體性，他們能通過比較觀察厅贪、實(shí)驗(yàn)蠢护，兩種方法更加深入探究出普通紙和瓦楞紙的性能的變化，可以基于教材進(jìn)行一些改動(dòng)养涮。 1. 用觀察的方法對(duì)比加工...