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plan_ae06

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伊若霖

買買買了很多書搓彻，看完的卻不多
有沒有同款小伙伴饰抒，看到互聯(lián)網上推薦這書那書门坷，覺得很好龙致，買！過兩天快遞到了啦逆，興高采烈的拆開快遞百姓，拿起書翻看一下，不一會又有別的事情瓢阴，于是放下畅蹂，這一放，也許再也拿不起這本書了荣恐。說...

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朱少鋒持續(xù)增長

首先液斜，我們先來探討一個問題：你覺得你跟馬云、比爾蓋茨叠穆、李嘉誠之間誰更努力少漆？其實，說實話硼被，從工作時間以及努力程度而言很可能真的是你示损。那么為什么世界頂尖的富豪沒你工作時間長，但是比你賺的錢多嚷硫、事業(yè)更加成功呢检访？主要因素始鱼，就是他們掌握了“高效學習”的秘訣。他們懂得如何才能讓自己快速進步脆贵，讓每一秒的時間都能發(fā)揮出他最大的價值医清。畢竟，如果工作時間長卖氨，努力程度大就能獲得超額回報的話会烙，那么世界首富應該是富士康的工人們。筒捺。持搜。想高效學習？先搞明白：你為啥要學習焙矛？如何才能高效學習呢葫盼？首先你得搞明白一件事：你為啥要學習呢？以學英語為例村斟，很多人都會說：“我要好好學英語贫导！” 問TA原因，他會說：英語是世界通用語言蟆盹，以后一定能用得上孩灯！ OK，那么我敢確認逾滥，他一定學不好英語峰档。因為他學習的目的是他自己想象出來的，并不急迫的寨昙，也不是學成后就可以反復使用的讥巡。因此，及時他學會了舔哪，也會因為沒有練習的機會欢顷，很快就會遺忘掉。想高效學習捉蚤？先搞明白：你為啥要學習抬驴？那么，什么樣的人一定會"學成英語"呢? 馬上要出國讀書缆巧，不學會英語根本出不了國的人工作中需要利用英語與同事布持、客戶交流的的人準備移民國外，不會英語根本活不下去的人你發(fā)現(xiàn)沒有陕悬，這些人學習英語真的是剛需啊题暖，不學會可能就要活不下去、丟掉工作了！而且學成后芙委，會有很多的應用場景逞敷，那么他學成后一定會越來越熟練的狂秦！想高效學習灌侣？先搞明白：你為啥要學習？為什么要舉學英語的例子裂问？因為我們會發(fā)現(xiàn)侧啼，很多人學習是沒有目的性的。很多人每天都會強迫自己去讀幾頁書堪簿、做幾道題痊乾、背幾個單詞。但你去問問他到底為啥去這樣做椭更？半數(shù)以上的人根本說不出個所以然哪审，可能因為身邊人都在做、閑得無聊等等理由虑瀑。那么你等著吧湿滓，過不了幾天這些人就會放棄了。為什么我們上學的時候舌狗，學習效率那么高叽奥？說白了，就是因為所謂的“應試教育”痛侍，我們學習都是為了應付考試俺ァ！我們有明確的目的爸鹘臁赵哲！我們看書就是為了應對考試，跟考試無關的書根本不用看君丁！想高效學習誓竿？先搞明白：你為啥要學習？那么現(xiàn)在谈截，你應該學會”功利性的看書”筷屡！每本書拿到后，先翻閱目錄簸喂，找到對你現(xiàn)在需要解決問題有關的章節(jié)毙死，然后只讀這一章。讀完后喻鳄，立刻再去找下一本與問題相關的書扼倘，一樣只讀相關的章節(jié)，然后不斷重復。說實話再菊，就這一招爪喘，你的學習效率就已經得到了提升！因為纠拔，你知道你的目的是什么了秉剑，你就不會再花時間去讀那些無用的章節(jié)和資料了。想高效學習稠诲？先搞明白：你為啥要學習侦鹏？總結一下在學習之前，我們首先要明確我們的學習目標是什么臀叙，并且對這個目標進行分拆成一個個的小目標略水。然后不論是向老師請假、搜索資料劝萤、翻閱書籍渊涝，都要帶著解決問題的心態(tài)去執(zhí)行。而且要想方設法用最高效的手段去解決問題床嫌。當你不斷嘗試去這樣做之后跨释，等你養(yǎng)成了習慣，你就學會了“高效學習”既鞠！
同一間辦公室煤傍，同一批入職的員工。我們會發(fā)現(xiàn)有的人進步飛快嘱蛋，仿佛一夜之間就了解了工作的核心內容蚯姆，同時還擁有很多業(yè)內的有效人脈，從而快速得到了晉升洒敏；而有的人龄恋，工作看來也很努力，...

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寧靜王桂蓮

談《道德與法治》課上的有效化活動教學??道德教育要回歸生活凶伙，怎樣讓《道德與法治》教學提高實效性郭毕，達到育人目的是我們一直以來的探索和追求。從以下幾方面做起：一函荣、教室布置為學生營造活動氛圍显押；二、生活素材豐富活動資源傻挂；三乘碑、多樣活動讓孩子獲得情感體驗。真正讓有效化活動教學為我們的《道德與法治》學科提高教學實效性金拒。?從2016年開始兽肤，小學一、二年級的《品德與生活》改為《道德與法治》。教材系列改變资铡，內容重點改變电禀，我們的教法也應隨之相應的改變。從已經改變的三冊課本來看笤休，內容與學生的生活關系更加密切了尖飞！在一年多的《道德與法治》教學中我進行了認真地實踐和探索。對“兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識宛官、體驗和感悟葫松，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值”有了更深刻的認識瓦糕。讓孩子們從自己的世界出發(fā)底洗，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會咕娄，用自己的方式研究社會亥揖。”最有效的途徑當然是讓學生離開課堂圣勒，步入社會生活费变，在親身實踐與體驗的過程中受到教育，學會生活圣贸，學會做人挚歧。但是從現(xiàn)有的條件來看，我們不可能在有限的課堂時間里組織大量的社會實踐和體驗活動吁峻，而且有些生活場景也不是人人都能親身經歷的滑负。怎樣真正提高品德教學的實效性呢？有效的活動化教學是課程實施的主要載體用含，是教師教和學生學的主要形式矮慕，能極大地調動和發(fā)揮學生的主題性，產生真實的感受和體驗啄骇，積累經驗和智慧痴鳄，獲得對自我、對世界缸夹、對生命痪寻、對生活的認識和理解，發(fā)展各種能力虽惭，促進道德的生成和發(fā)展橡类。?一、教室布置為學生營造活動氛圍趟妥。?“課堂”作為學生學習的主要場所猫态，是品德課開展活動化教學的重要空間，它的選擇布置、人氣氛圍直接影響到學生能否產生自主的學習需要亲雪，激發(fā)參與到活動中來勇凭，進行情感體驗的欲望，進而影響到教育活動的實際效果义辕。教室作為教學的主要陣地虾标，在教育中具有無法替代的作用。教室的環(huán)境布置灌砖，直接影響到教育的效果¤岛現(xiàn)在教室里已經不是素面朝天了，而是一些名人名言基显、規(guī)章制度成了主角蘸吓，但這些離學生的興趣中心距離太遠，學生在這樣的環(huán)境中難免產生拘謹感撩幽，在活動中放不開手腳库继，而且會讓學生覺得自己就是在受教育，容易隱蔽自己真實的情感窜醉，做出一些虛假的附和宪萄。因此，我們提倡童趣化的教室布置榨惰，抓住小學生的年齡特點拜英，在教室里張貼學生感興趣的畫報，并定時更換琅催。如德育漫畫居凶，圖文并茂的漫畫既給學生以新鮮感，又在無形之中促進學生良好品德的形成恢暖。還可以讓學生自己來畫圖畫排监，設計標語，布置教室杰捂，這樣更能增添親近感舆床。?二、生活素材豐富活動資源嫁佳。?“道德是生活中的道德挨队，道德離不開生活≥锿”我們現(xiàn)在強調生活和兒童是我們的教學資源盛垦，提出新的教材觀，視教材為一種范例瓤漏，就要遵循兒童生活的邏輯腾夯，讓兒童的現(xiàn)實生活為思品課堂提供生動多彩的材料颊埃，并成為課堂活動的主題，以此來優(yōu)化思想品德課的教學素材蝶俱，建立教材班利、活動與兒童生活之間的聯(lián)系。學生在平時的學習生活中經常接觸到的故事榨呆、詩歌罗标、謎語、名人名言积蜻、案例闯割、新聞等，我們可以在課堂中加以利用竿拆，使學生倍感親切宙拉，還可以作為話題，開展活動化教學如输。如教學《吃飯有講究》一課鼓黔，我在課的導入部分根據(jù)課文內容和學生實際選擇了三種蔬菜的謎語：白菜央勒、大蒜不见、蘿卜，讓學生來猜謎語崔步，以此激發(fā)他們的興趣稳吮，更好地利用他們已有的生活經驗來參與新的學習。較好地隱蔽了教育意圖井濒，讓學生沒有感到你在教育他灶似，要他怎么做，而是他們自己在尋求答案瑞你，在交流應該怎么做酪惭，拉近了《道德與法治》課堂與社會生活的距離，也豐富了學科的活動化教學的資源者甲。另外春感，在課堂中引入一些數(shù)字材料，可以增強觀點的說服力虏缸，也會起到意想不到的效果鲫懒。?三、多樣活動讓孩子獲得情感體驗刽辙。?<<道德與法治>>內容標準的特點之一就是倡導開展豐富多彩的學習活動窥岩。因為“兒童的認識全來源于活動≡诅停”活動是學生學習的初始颂翼』稳鳎活動是教和學共同的中介，在教學過程中要重視學生的活動朦乏，重視經驗與體驗的獲得锥累，在活動中生成，在活動中導悟集歇，也是對新課程教學的一種極好的補充桶略。我們在教學中要充分挖掘教材中的活動因素，化教材內容為學生喜聞樂見的活動形式诲宇，發(fā)揮學生的主體意識际歼，讓學生積極參與到活動中來，讓孩子們在課堂上“動”起來姑蓝，多進行活動并且每一次活動都緊緊圍繞課堂學習的主題鹅心，時時注意做到精益求精。在以往學生的學習中我主要應用下列幾種學習活動纺荧，即想象旭愧、游戲、實踐宙暇、角色扮演等等方式來輔助教學输枯。 ?（一）想象。是一種有趣的活動方式占贫，學生對此往往樂此不疲桃熄。其原因有很多其一是這一年齡的學生想象力豐富，他們往往在學到某一知識點或是看到課文中某一段文字或圖片就會展開聯(lián)想型奥，這種想象教師利用不當就會成為學生開小差的原因了瞳收，若是利用好的話就會對學習的內容有很大的積極作用，既然如此我在教學中就盡量多利用學生的這一特點有的放失進行想象這種學習活動厢汹。?（二）游戲螟深。低年級的小學生最喜歡做游戲了，在課堂上多做游戲對于學生來說是一件多么快樂的事情疤淘帷界弧！在這么快樂的氛圍中學習學生掌握知識就不會變的如往常般枯燥乏味而是輕輕松松愉快的接受了。這種做游戲的快樂對于
一談《道德與法治》課上的有效化活動教學道德教育要回歸生活厘灼，怎樣讓《道德與法治》教學提高實效性夹纫，達到育人目的是我們一直以來的探索和追求。從以下幾方面做起：一设凹、教室布置為...

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