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又到過(guò)年時(shí)節(jié)绰咽,走親戚、會(huì)朋友過(guò)年期間忙的不亦樂(lè)乎地粪。每個(gè)春節(jié)每家都有要度的劫:要不要回老家過(guò)年取募、回誰(shuí)家過(guò)年,要不要出門(mén)旅行… 已到而立之年的我這幾...
前幾天聽(tīng)課蟆技,老師講“兩只狼的故事”玩敏,有深深的感受 老人跟孩子說(shuō),這是關(guān)于兩只狼在我們內(nèi)心戰(zhàn)斗的故事质礼。 一只狼是邪惡旺聚。它是生氣,嫉妒眶蕉,悲傷砰粹,后悔,...
上一篇我們分享了提升自我效能感要多鼓勵(lì)少表?yè)P(yáng)妻坝,接下來(lái)我們分享: 2伸眶、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)到到成功到成就感 有一句話是這樣子說(shuō):能觸動(dòng)我們的不是道理...
上一篇我們分享了自我效能感的重要性,以及是什么原因造成的自我效能感不足刽宪,接下來(lái)我們來(lái)看看,如何提升我們的自我效能感: 1界酒、多鼓勵(lì)少表?yè)P(yáng)圣拄;當(dāng)我們看...
社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人班杜拉(Albert Bandura)從社會(huì)學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)出發(fā),在20世紀(jì)70年代首次提出了自我效能理論毁欣,用以解釋人在特殊情景下...
在陪伴中發(fā)現(xiàn) 讓家長(zhǎng)發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì)庇谆,有時(shí)候父母?jìng)冇X(jué)得找不到,哪哪都不滿意凭疮,發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)勢(shì)饭耳,當(dāng)我們聊到以下幾個(gè)方面的時(shí)候,大家發(fā)現(xiàn)似乎有點(diǎn)希望了执解,從...
個(gè)體心理學(xué)家阿爾弗雷德.阿德勒說(shuō):歸屬感和價(jià)值感是所有人的首要目標(biāo)寞肖,克服自卑與追求優(yōu)越是個(gè)體行為的動(dòng)力;歸屬感來(lái)自一種“我被無(wú)條件的愛(ài)著”的感覺(jué)...
別讓不配得的匱乏感 在孩子的心底扎根發(fā)芽 其實(shí)衰腌,每一個(gè)孩子就像一棵樹(shù)新蟆, 樹(shù)根決定了孩子的生命力,直接影響著孩子的狀態(tài)右蕊、情緒琼稻、學(xué)習(xí)、行為饶囚、社交帕翻、能...