240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:寧夏
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    信息化2.0提升班——教師信息素養(yǎng)的重要意義

    作為一名特殊教學(xué)的數(shù)學(xué)老師,我認(rèn)為數(shù)學(xué)的改革實(shí)質(zhì)是數(shù)學(xué)教育的改革眠菇,主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)上边败。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的課堂教學(xué),要求我們創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境捎废,通過(guò)啟發(fā)性的問(wèn)題笑窜,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...

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    互+興成長(zhǎng)智政,2019 揚(yáng)帆起航

    這這個(gè)暑假艳悔,我有幸參與到了互加計(jì)劃的學(xué)習(xí),各位老師的課程非常精彩女仰,使我受益良多 猜年! 我是一名來(lái)自特殊教育的老師,對(duì)于這些智障學(xué)生來(lái)說(shuō)疾忍,他們年齡小乔外,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)侯明顯受心里...

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