第一組是晨光文具的海铆。
用回憶的視角簸喂，
寫了一個(gè)個(gè)關(guān)于校園記憶的片段结榄。
畢業(yè)后
再也不會(huì)有人借我橡皮不還了
以前一眼在操場(chǎng)上就能看見的人
再也看不到了
最后一次語(yǔ)文課
老師聽寫寫的是全班人的名字
原來偷偷溜出學(xué)校
如今偷偷溜進(jìn)學(xué)校
四毛一斤收舊書
我賣了156.8元
畢業(yè)那天突然覺得
班主任沒有那么討厭了
后來我明白
從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋
班主任說，你們?cè)倏纯磿?/p>
我再看看你們
看得有點(diǎn)戚戚焉。
因?yàn)槿松?dāng)中，確實(shí)是有些特定的記憶，
屬于某個(gè)特定的階段缺厉。
過去了，也就真的過去了。
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另一組來自提针，
梅賽德斯-奔馳的高考解壓指南命爬。
高考只能決定你未來幾年在哪個(gè)城市放開活
這是為數(shù)不多的不看臉的競(jìng)爭(zhēng)
這可能是你人生知識(shí)豐富量的巔峰
有人說高考是排位賽
但贏家不是排位決定的
不會(huì)選的時(shí)候
一定要選C
最后那句，
“不會(huì)選的時(shí)候辐脖，一定要選C”
是不是有點(diǎn)莫名的喜感遇骑？
