240 發(fā)簡信
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    沉浸式教育,個性化發(fā)展——記東方學校四年級學生董相宜個人畫展順利開辦

    學校里沒有兩個完全相同發(fā)展情況的學生,正如世界上沒有兩片完全一樣的樹葉报咳,所以,因材施教,實行個性教育顯得尤為重要。東方學校一直以來都比較重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)谊迄,有意識地為學生...

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    好書漂流统诺,快樂體驗-記東方學校二年級圖書漂流活動

    為了營造良好的讀書氛圍歪脏,使學生在閱讀中開闊視野,增長見識粮呢,培養(yǎng)能力唾糯,進一步深化情境化體驗教育的思想,提高學生參與社會實踐活動能力鬼贱,3月30號下午,二年級參與了學校組織的主題為...

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    東明教育集團東方校區(qū)情境化生本德育之二年級五班----尊老愛幼我最棒

    “老吾老以及人之老香璃,幼吾幼及人之幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德这难。為了弘揚“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng),加強學生思想道德建設(shè)葡秒,東明教育集團東方校區(qū)二年級五班開展了“尊老愛幼”主題班會...

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    東明教育集團東方校區(qū)情境化生本德育之二年級五班自主管理模式-----教師“無為”姻乓,學生“有為”

    蘇霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育∶心粒”葉圣陶先生也有句名言:“教是為了不教”蹋岩。德育教育,特別是班級管理的最高教境界就是學生自我管理学少,自我教育剪个。 作為班級...

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    群策群力,三年級素養(yǎng)抽測培訓顯功效

    發(fā)展學生的素養(yǎng)是立德樹人的重要舉措版确,也是學校教育的重點扣囊。為了全面提高學生的素養(yǎng)水平,三年級全體教師及各學科備課組長在安主任的帶領(lǐng)下绒疗,進行了素養(yǎng)抽測培訓會侵歇。 會議邀...

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